题目
题型：同步题难度：来源：
B．缓解各成员国之间的矛盾
C．树立该组织良好的国际形象
D．实现该组织内部的大统一
答案
核心考点
试题【欧盟的最高理想，是建立一个高度一体化的政治组织，某些领域甚至可以超越国家主权，在未来“用一个声音说话”。该组织各成员国对外尽量“用一个声音”说话，其主要目的是[】；主要考察你对二战后欧洲的联合等知识点的理解。[详细]
举一反三
 A |  B |  C |  D |
| 材料一：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系…… | |||
| ——维克多·雨果 | |||
| 材料二：一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。” 材料三：1952年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组成“欧洲煤钢联营”。1958年，六国又组成了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能联营”。1967年，这三个组织合并，统称为“欧洲共同体”，1986年其成员国扩大到12个。1993年，欧洲共同体发展为欧洲联盟。1995年欧盟成员国增加到15个，2007年进一步增至27个。 （1）20世纪90年代，正如雨果预言的欧洲国家“融合在一个高一级的整体里”，这个“高一级的整体”的名称是什么？ ______________________________________________________________________________ （2）结合材料二及所学知识分析，20世纪五六十年代，促使欧洲走向联合的主要因素有哪些？ ______________________________________________________________________________ （3）据材料三，说说欧洲的联合经历了怎样的发展过程？欧洲的联合对世界政治格局的演变有何影响？ ______________________________________________________________________________ | |||
| 阅读材料，回答问题。 材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。 | |||
| ——雨果 | |||
| 材料二： | |||
 欧洲是一个大家庭 | |||
| 材料三：2002年以来，欧洲的老百姓感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。 | |||
| ——《新课程历史教学研究与资源书》 | |||
| （1）据材料一和材料二指出20世纪60年代欧洲国家为实现“高一级的整体”成立了什么组织？指出该组织成立的目的。 ________________________________________________________ （2）材料二、三中“口袋里的欧洲”指的是什么？ ________________________________________________________ （3）上述材料反映了欧洲什么发展趋势？给我们什么启示？ ________________________________________________________ | |||
| 1971年，美国总统尼克松说：“与第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们做梦都没有想到的种种挑战。”这里的“挑战”是指 | |||
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| A．欧盟和日本经济发展，不再唯美国是从 B．美国在美苏争霸中处于劣势 C．非洲的民族独立运动 D．新加坡、韩国、中国台湾和香港地区的经济高速发展 |