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启蒙运动(伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠)
> 这是法国大革命期间,被囚禁的国王路易十六,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,不由发出感叹:路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义,即: [ ...
题目
题型:山东省期末题
难度:
来源:
这是法国大革命期间,被囚禁的国王路易十六,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,不由发出感叹:路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义,即:
[ ]
A.为法国大革命提供了思想武器
B.促进了工人运动发展
C.阻碍了法国社会发展
D.传播了自然科学知识
答案
A
核心考点
试题【 这是法国大革命期间,被囚禁的国王路易十六,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,不由发出感叹:路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义,即: [ 】;主要考察你对
启蒙运动(伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠)
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
“三权分立”的学说奠定了资产阶级政权的理论基础,这一学说是由谁提出来的
[ ]
A.伏尔泰
B.孟德斯鸠
C.卢梭
D.培根
题型:山东省期中题
难度:
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17—18世纪,欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。这一运动的中心
[ ]
A、法国
B、意大利
C、德国
D、英国
题型:0115 期中题
难度:
|
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14—19世纪,欧洲产生三大思想解放运动,依据所学知识完成。
(1)完成表格。(每空填一个)
发源地
主要观点
代表人物
影响下的政治运动
文艺复兴
但丁
英国资产阶级革命
启蒙运动
法国
自由、平等
题型:月考题
难度:
|
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“天赋人权”思想的提出是在
[ ]
A、文艺复兴时期
B、启蒙运动时期
C、工业革命时期
题型:模拟题
难度:
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阅读材料:
材料一 人文主义者以“人性”为中心,形成人文主义思潮,其核心是以人权反对神权,反映了新兴资产阶级要求打破封建神学束缚,否定神的绝对权威,强调发展人的个性、价值和力量的愿望。
材料二 18世纪,一批先进的、新兴的资产阶级思想家依据人的“理性”来思索和判断世间事物,宣传天赋人权思想,强调人生而自由,不分等级的享有自由权利,包括人身、言论、宗教、信仰等自由,这就否定了等级特权。他们认为人权自由只能靠法律来保障,强调法律面前人人平等,不允许有比法律更高的权力,这就否定了王权的至高无上。
——以上引自华东版《初中历史教师用书》
根据材料和所学知识回答:
(1)材料一、二反映了欧洲历史上两次重要的思想解放运动,分别是指什么?各列举一位代表人物。
(2)欧美资产阶级革命中有哪些文献体现了材料二中的思想(列举其中两部)?
(3)这两次思想解放运动都将斗争矛头指向什么?如何看待这两次思想解放运动的进步意义。
题型:广东省期末题
难度:
|
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