题目
题型:同步题难度:来源:
1863年元月一日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障这些人的自由。
请回答:
(1)材料出自什么文件?
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(2)此材料颁布时的战争形势如何?
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(3)此文件颁布有何历史作用?
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(4)材料承认奴隶自由,又限定地区,谈谈你是如何认识此规定的。
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答案
(2)当时北方军队连连战败,人民群众要求政府采取措施,扭转战局。
(3)提高了人民群众的革命热情,他们踊跃参军参战,扭转了战局。
(4)既解放奴隶,又限定了地区,说明它具有局限的一面,同时还有其合理的一面:因为林肯一贯主张逐步限制奴隶制,限定地区主要是针对叛乱诸州,对当时未加入叛乱的州暂不实行,有利于孤立、瓦解叛乱各州。
核心考点
试题【阅读下列材料:1863年元月一日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国行】;主要考察你对北方的胜利(《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》)等知识点的理解。[详细]
举一反三
他出身贫寒,但靠自身的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士,他解放了黑人奴隶,他被美国人认为是最伟大的总统之一。
(1)这位美国总统是谁?
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(2)当时阻碍北方资本主义经济发展的是什么?
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(3)如何评价这位美国总统?
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读了上述材料,结合所学知识回答下列问题:
(1)***处理港澳台的方针是什么?林肯为了拯救联邦颁布了哪两个重要文件?
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(2)两位伟人追求的共同目标是什么?其处理国家事务的做法给了我们什么启迪?
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