题目
题型:不详难度:来源:
A.白色人种 | B.黑色人种 |
C.黄色人种 | D.棕色人种 |
答案
解析
试题分析:本题考察学生对历史人物的认识,观察图片,根据图片中 的肤色判断,美国总统奥巴马是黑人,根据所学知识,在美国内战中,美国总统林肯颁布了解放黑人奴隶宣言,推动了美国内战北方的胜利,黑人可以参加选举,奥巴马虽然当选为美国总统,但并不能说明美国的种族歧视已经消失,现在美国的种族歧视依然存在,本题选B。
点评:本题难度较小,考察学生对历史人物作为的认识,对于历史人物在历史进程中的作用,我们要正确认识,历史人物在推动历史进程中的作用是突出的,但是也不能过分的夸大其作用,一般来说,是时势造英雄,而不是英雄早时势,同学们要学会对历史人物的评价。
核心考点
试题【如图是我们在电视中经常看到的美国现任总统奥巴马。请你判断他属于哪一人种A.白色人种B.黑色人种C.黄色人种D.棕色人种】;主要考察你对北方的胜利(《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.废除黑人奴隶制度 | B.颁布《宅地法》 |
C.推翻英国殖民统治 | D.维护国家和民族统一 |
A.华盛顿 | B.林肯 | C.罗斯福 | D.里根 |
①赢得国家独立;②维护了国家统一;③解放黑人奴隶;④制定1787年美国宪法:
A.②③ | B.①② | C.①②③ | D.③④ |
材料一:农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二:1863年1月1日起,……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三:政府承认土地私有和买卖自由,为了迅速发展工商业,出钱建立了大批工厂,扶植保护私人企业,修建铁路,发展邮政和电讯事业,并派出了庞大使团出访美国和欧洲,学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答:
(1)材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关?三次历史事件的领导者分别是谁?(3分)
(2)以上三次重大事件的直接目的分别是什么?它们的共同历史作用是什么?(3分)
(3)通过学习以上三个事件,对我国社会主义现代化建设有什么启示?(至少两点)(2分)
A.制定宪法,维护独立战争成果 | B.积极进行第二次工业革命 |
C.结束南北战争维护国家统一 | D.颁布《解放黑人奴隶宣言》 |
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