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题目
题型:不详难度:来源:
阅读材料,回答问题:(8分)
材料一:“大约在150年前,(一个)位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新……这个岛国依然是世界第二大经济强国。”
——电视片《大国崛起》解说词
材料二:“在美洲大陆北部,一个飘扬着星条旗的国家,……这个国家出现,虽然只有230年的历史……将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——电视片《大国崛起》解说词
结合所学知识,请回答:
(1)材料一中的“岛国”指的是哪个国家? 19世纪60年代末,该国抓住机遇“弃旧图新”,是以什么重大事件为起点走上崛起之路的? (2分)
(2)材料一中的“岛国”经过这一重大事件对其产生了怎样的影响?(2分 )
(3)材料二中的“飘扬着星条旗的国家”通过哪两次资产阶级革命为本国的资本主义发展扫除了障碍? (2分)
(4)这两个大国崛起的成功经验,给我国社会主义现代化建设带来哪些启示?(2分)
答案
(1)日本。(1分)明治维新。(1分)
(2)走上了发展资本主义的道路。(2分)
(3)美国独立战争、美国内战。(2分)
(4)积极对外开放,引进世界上最先进的科技成就;大力发展教育和科技,实施科教兴国战略;国家独立、国家统一是国家经济发展的基本条件。(2分)
解析

试题分析:第(1)问从材料中的“岛国”、“西方殖民者……胁迫”、“世界第二大经济强国”,可知这个国家是日本。19世纪中期的日本是一个闭关锁国、落后的封建国家,幕府掌握着日本的大权。1853年美国开始入侵日本并强迫日本签订了不平等条约,日本逐渐成为半殖民地国家,在推翻幕府后,日本改革派受到西方资本主义工业文明的影响在国内进行了由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动,即明治维新。
第(2)问结合前一问的分析知道这个重大事件是1868年进行的明治维新。这是日本政府进行的近代化政治改革,建立了君主立宪政体;经济上推行“殖产兴业”,学习欧美技术,进行工业化浪潮;并且提倡“文明开化”,社会生活欧洲化,大力发展教育等措施。这次改革使日本跻身于世界强国之列,是日本近代化的起航。
第(3)问中提到的“飘扬着星条旗的国家”指的是美国,在美国历史上通过1775——1783年的美国独立战争推翻了英国的殖民统治,为资本主义的发展扫清了一大障碍;又通过1861——1865年的美国南北战争废除了黑人奴隶制,扫清了美国资本主义发展的又一大障碍,因此这两次战争都属于资产阶级性质的革命。
第(4)问结合日本明治维新中学习西方的模式,借鉴他们对外方面积极的态度,学习西方先进的科学技术和管理经济,以及引进西方的资金来为我国经济建设而服务;借鉴他们注视教育的态度;结合美国两次革命的经验,认识到国家独立是经济发展的前提,国家统一为经济发展会提供安稳的社会环境,这都是值得中国经济建设学习的经验。
核心考点
试题【 阅读材料,回答问题:(8分)材料一:“大约在150年前,(一个)位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃】;主要考察你对北方的胜利(《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》)等知识点的理解。[详细]
举一反三
对美国内战的表述,不正确的是
A.历史上称为“南北战争”B.以北方的胜利告终
C.使美国开始走上资本主义发展道路D.林肯当选是美国内战的导火索

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请找出美国内战、俄国农奴制改革的共同点:
A.都是对农民的掠夺B.都是自上而下的改革
C.都顺应了资本主义的发展的需要D.都确立了君主立宪制

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材料一:1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子”,他说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶半自由的状态”,他的演说表达了北方的要求,反映了人民的愿望,赢得了声誉,1860年,他当选为美国总统。
材料二:从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
请回答:
(1)根据材料一,说出文中的演说者是谁?他提到的南北两种经济制度各指什么?(3分)
(2)材料二选自内战中颁布的一部文献,文献的名称是什么?(1分)
(3)材料二所说的文献颁布前战争形势如何?颁布后,对战局起到了什么作用?(2分)
(4)材料一中的这位演说者值得我们纪念的伟大历史功绩是什么?(2分)
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19世纪中期,在得克萨斯州,两个陌生人见面以手枪相对,他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话后面的往往是开枪。这说明
A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废B.美国社会不稳定
C.奴隶制变成美国向往的制度D.种族问题严重

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观察右图,请将下列地区的英文字母代号填入答题卡(卷)图中对应的方框内。(2分)

A.南方叛军的老巢
B.南北战争中转折点战役发生地
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