题目
题型:不详难度:来源:
材料一 材料二 材料三
(1)材料一反映的趋势是什么?引起这一变化的主要原因是什么?(2分)
(2)材料二反映的现象与第二次工业革命的哪一重大发明密切相关?这一发明又引发了交通工具的新发明,请举出一例。(2分)
(3)材料三反映的原子能的利用,为原子能的应用提供理论基础,打开原子时代大门的科学家是谁?他在物理学上取得的巨大成就是什么?(2分)
(4)根据材料,结合所学知识分析新能源利用对人类社会发展的影响?(4分)
(5)减少雾霾天气,从你我做起!请你为减少雾霾提出几条合理建议?(2分)
答案
(2)内燃机;汽车或飞机的发明(2分)
(3)爱因斯坦。提出相对论(2分)
(4)新能源的使用,大大促进了经济发展和人们生活水平的提高。但也破坏了生态环境,引发能源危机,威胁人类生存。(4分)
(5)少开汽车,低碳出行;禁止焚烧秸秆;开发并使用清洁能源。(2分)(至少写出两点)
解析
试题分析:(1)趋势:从材料一中的曲线图可以看出1790-1850年英国煤产量呈现出快速增长的趋势。原因:煤产量大幅快速增长的主要原因应该是需求的增加,结合材料所述时间为1790-1850年间,正好是英国第一次工业革命广泛开展和完成时期,所以蒸汽机的改良与广泛应用是导致煤产量迅速增加的原因。
(2)因素:材料二反映的现象是1870-1900年间,世界石油产量由80万吨增长到2000万吨,这个迅速增长的石油产量是与石油需求密切相关的,第二次工业革命期间内燃机的发明直接推动了石油需求量增加。这一发明使得交通运输领域内出现了汽车和飞机、远洋轮船等新式交通工具。
(3)为原子能的应用提供理论基础,打开原子时代大门的科学家是爱因斯坦,其质能关系式E=MC*C,意思是能量等于质量乘真空中光速的平方,为原子能的研究提供了理论基础。他在物理学上取得的巨大成就是提出了相对论。
(4)新能源利用对人类社会发展的影响应该一分为二的分析,既要看到其积极之处,又要看到其不足和消极影响。即新能源的使用,大大促进了经济发展和人们生活水平的提高。但也破坏了生态环境,引发能源危机,威胁人类生存。
(5)减少雾霾也就是减少环境污染,尤其是废气排放方面做出一些力所能及的努力,是我们一般人可以做到的,考生结合平时生活经验就可以回答出来,如:少开汽车,低碳出行;禁止焚烧秸秆;开发并使用清洁能源等。
核心考点
试题【生态环境,关系人民福祉,关乎子孙后代和民族未来。近年来,中国部分地区频频发布雾霾天气黄色预警,这其实就是警示着我们——保护环境,刻不容缓!阅读下列材料,回答问题】;主要考察你对瓦特与蒸汽机等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.瓦特 | B.史蒂芬孙 | C.福特 | D.卡尔·本茨 |
材料一:全球化是在人类社会经济发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段,即“地理大发现”的时代。
材料二:科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,使整个世界紧缩成一个“村落”。
图一 图二 图三
材料三:
美国苹果公司在中国代工公司的污染问题(表)
曝光企业 | 代工产品 | 曝光内容 |
武汉某有限公司 | 电子元器件 | 排放重金属污水,污染南太子湖 |
苏州某科技公司 | 触摸屏 | 排放刺激性气体,影响居民生活 |
(1)材料一 “地理大发现”中发现“美洲”的航海家是谁?写出麦哲伦的贡献。(2分)
(2)材料二中图一所示交通工具的发明者是谁?图二所示交通工具以什么为动力?图三所示产品是哪一次科技革命的成果?(3分)
(3)依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么?(2分)
(4)材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题?(2分)
(5)从材料三来看,经济全球化是一柄双刃剑,你认为作为发展中国家的中国,应该如何应对?(2分)
材料一:英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境……英国建立了一个合适的制度,这个制度保证让社会……最大程度发挥创造力;18世纪60年代织布工哈格里夫斯发明了种称为“珍妮 机”的纺纱机,1785年后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。
(1)根据材料一,从政治、经济两方面概括英国成为世界大国的基本因素。(4分)
材料二:
图一 图二
(2)图一中的人物被美国人称为“国父”,图二是19世纪60年代与之其名的总统,他们分别是谁?(2分)结合所学知识,说明他们对美国历史的发展共同的作用(1分)
材料三:1871年明治政府设立文部省,随后派人到欧美考察教育。考察团回国后,明治政府决定推行全民教育政策,逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等,重点普及小学教育,搞好师范教育。创办东京大学,设立法、理、文、医等学部,成为当时输入近代科学,培养造就科学技术人员的中心。为学习欧美科技,还高薪聘请外籍教师。
明治政府各部门中,文部省经费开支最多,政府逐步加大对教育经费的拨款, 不惜重金建设学校。
——王斯德主编《初中历史教师用书》
(3)根据材料三,概述明治政府文化教育的主要措施。(2分)你认为这些措施对促进日本发展有什么作用?(1分)
(4)综上所述,大国崛起的历程,对我国社会主义建设有何启示?(2分)
A.“三角贸易”的进行 | B.殖民扩张和掠夺 |
C.《权利法案》的颁布 | D.工业革命的完成 |
A.殖民扩张的加强 | B.外来移民的涌入 |
C.工业革命的影响 | D.资产阶级革命的结果 |
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