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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(9分)
材料一:18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二:1876年在美国费城举办的世博会上,电话、双重电报机、大功率电动机、电灯、电影机等大量的美国科技成果展现在世人面前……中国首次派代表参加此次世博会,展品有丝绸、瓷器等。
材料三:2010年5月1日,游历世界各地150余年,无数次点燃人类文明智慧火花的世博会在中国上海开幕,此次世博会的主题是“城市,让生活更美好”。
请回答:                            
(1)材料一中“生产的革命”指什么?这次“生产的革命”的重要标志是什么?你能举出一位这次“生产的革命”的发明家吗?(3分)
(2)材料二中,主要展示了美国在第二次工业革命中什么领域取得的成果?这次工业革命的成果至今仍极大方便和丰富人们的学习和生活,请你结合学习和生活实际,举一例说明。(3分)
(3)请问上海世博会是在哪一次科技革命的背景下举行的?这次科技革命的核心是什么?上海世博会的主题“城市,让生活更美好”,说明了各国在充分利用科技革命推动经济发展的同时,更关注如何解决人类共同面临的哪些问题?(举出一例)(3分)
答案
(1)(3分)工业革命(第一次工业革命)。蒸汽机的广泛应用。瓦特、史蒂芬孙、富尔顿等(写出一位以为即可)
(2)(1分)电力的广泛应用。(2分)电灯给人类带来了光明;汽车或飞机的发明,大大方便了人们的出行,改变了人们的生活方式;家用电器发明的作用:改善人们的生活水平和生活质量。(写出一项发明1分,简要说明作用1分,只要是围绕第二次工业革命成果给人们带来便利,言之有理即可)
(3)(3分)第三次科技革命。 电子计算机的广泛应用。①合理利用能源、资源问题或资源短缺。②环境污染、空气污染等问题③坚持可持续发展战略,使人类和自然和谐发展。(1分,围绕主题,言之有理即可)
解析

试题分析:
(1)本题考查了第一次工业革命期间的重要成就。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息并再认、再现相关知识点归纳答题的能力。第一小问可根据材料一中的信息“蒸汽机器”“英国引领”作答;第二、三小问可在第一小问的基础上结合所学知识作答。
(2)本题考查了第二次工业革命期间的重要成就及其影响。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息并再认、再现相关知识点归纳答题的能力。第一小问可根据材料二中的信息“电话、双重电报机、大功率电动机、电灯、电影机”作答;第二小问可在第一小问的基础上结合所学知识作答。
(3)本题考查了第三次工业革命期间的重要成就及特点。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息并再认、再现相关知识点归纳答题的能力。第一小问由题目中的时间“2010年”即可得出“第三次科技革命”的结论;第二、三小问可在第一小问的基础上结合所学知识作答。
核心考点
试题【阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(9分)材料一:18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、】;主要考察你对瓦特与蒸汽机等知识点的理解。[详细]
举一反三
工业革命对中国的影响是:
A.创造了巨大的生产力B.促进了经济发展
C.爆发了鸦片战争D.使社会面貌发生了翻天覆地的变化

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下列哪项不是英国工业革命中的发明(     )
 
A.珍妮机的发明 B.蒸汽轮船的发明
C.蒸汽机的改良 D.火车机车的成功试车

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走进 19 世纪上半期的英国棉纺织厂,你会发现(     ) 
A.机械师正在电灯下设计图纸
B.工人利用休息时间上网聊天
C.织布机普遍用蒸汽机作动力
D.装运工忙碌着将产品装上汽车,准备运往全国各地

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阅读下列材料,并回答问题。 
材料一: 有一首流行于工业革命时期的歌曲: “ 当你走进一家破落的织布店,两三部织布机映入眼帘,如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因?店里的老母亲说得可怜:女儿们因为织布机不方便,离家到工厂去赚钱。” 
材料二 :…… 火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,——钱乘旦、许洁明:《英国通史》 
材料三: 1870 年以后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了……革命浪潮。它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。 
请回答:
(1)、世界历史上,两次工业革命中都出现了新能源,把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别指的是什么?( 4 分)
(2)、材料二提到的交通工具是谁发明的?( 2 分)
(3)、请举出材料三反映的工业革命中做出重大贡献的两个科学家,( 4分)
(4)、哪些发明创造改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量?试举出两个例子来说明。(4分)
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历史课上,九(1)班同学举 行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下:
发明家
爱迪生
史蒂芬孙
卡尔•本茨
瓦特
得票数
 18     
14
       10
     8
第二次工业革命中的发明家在本次评选中总得票数是多少(  )
A.12票             B.22票             C.28票             D.32票
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