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题目
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史论结合是历史学习的基本方法。下列图表中的史实与推论对应正确的是
答案
A
解析

试题分析:B项林肯颁布的是《解放黑人奴隶宣言》;C项俄国农奴制改革留下了大量封建残余;D项日本明治维新后很快走上了侵略扩张的军国主义道路,故选A 。
核心考点
试题【史论结合是历史学习的基本方法。下列图表中的史实与推论对应正确的是】;主要考察你对来克星顿枪声等知识点的理解。[详细]
举一反三
林·亨特在《人权的发明:一部历史》一书的开篇提到:1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献…… 。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比,其显著特点是
A.以法律形式限制君主的权力B.宣告独立,脱离殖民统治
C.强调私有财产神圣不可侵犯D.建立三权分立联邦制国家

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法国资产阶级革命和美国独立战争的共同使命是
A.摆脱殖民统治B.推翻封建专制
C.为资本主义发展扫清障碍D.推翻封建等级制度

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每个人都有自己的“个人梦想”,每个国家都有自己的“国家梦”,每个民族都有自己的“民族梦”。有梦想就有希望,梦想成就未来。让我们走进历史,探寻“梦想之旅”。(10分)
材料一:200多年前,美国建国先祖带领人民脱离了奴役,获得了主宰自己命运的自由。如今200年过去了,美国人民仍在为建设一个更美好的合众国而努力着。
而美国在过去200多年间取得的进步和成就,离不开每个人的努力。在建国精神的鼓舞下,美国战胜了历次战争以及萧条的考验,这一精神也使得美国每每在陷入最绝望的谷底时,都能伸开双臂去迎接更多的希望。而每个人都有着追求个人幸福权利的这一信念,也就是所谓的“美国梦”,把所有的美国人团结在了一起,大家风雨同舟,兴衰相依,荣辱与共。
——美国总统奥巴马2012年11月6日胜选演讲
(1)材料一中“建国先祖带领人民脱离了奴役”指的是美国历史上什么事件?试列举一位“建国先祖”。(2分)
(2)列举20世纪30年代美国战胜“萧条”的具体事例。(1分)
(3)据材料一,结合所学知识指出,美国的“建国精神” 集中体现在哪一文件中?(1分)
材料二:欧洲梦注重群体关系而非个体自治,文化多样性而非同化为一,生活质量而非只是财富积累,可持续发展而非无限制的物质增长,深度游戏而非单调的持续劳作,普遍人权及自然界的权利而非只突出财产权,全球合作而非单边主义的霸权实践。
——(美)杰里米•里夫金《欧洲梦---21世纪人类发展的新梦想》
(4)据所学知识指出欧洲历史上首先“突出财产权”的是哪一文件?(1分)
(5)为“注重群体关系而非个体自治”,欧洲于1967年成立了哪一组织?(1分)
材料三:每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。
——摘自***参观大型展览《复兴之路》的讲话
(6)近代以来,各阶层不断探寻着自已的“中国梦”,请你列举地主阶级、资产阶级、中国共产党各自的探索事件一例。(3分)
(7)综合以上材料,请用简单的话描述你心目中的“中国梦”。(1分)
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华盛顿被誉为美国的“开国元勋”,得出这一结论的历史依据是
A.参与制订并发表了《独立宣言》
B.***民取得了美国独立战争胜利
C.开创了民主政治的先河
D.主持制定了第一部宪法

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(12分)美国虽然只有二百多年的历史,却成为当今世界上具有全球影响力的国家。美国的崛起令人深思。阅读材料,完成问题。

材料一 在华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
材料二 在十九世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
材料三 右侧是1929~1945年美国失业率示意图。
材料四 二战以后,美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上,黄金储备更是达到四分之三。90年代以后,美国经济进入新经济时代。
(1)材料一中有人说是“华盛顿创立美国,林肯拯救了美国”这一观点,你同意吗?说出你的理由。(5分)
(2)依据材料二并结合所学知识,指出美国“革命性进展”发生在哪一次技术革命期间?美国从此跨入了什么时代?(2分)
(3)通过分析材料三,判断并答出失业率从顶峰下降的时间及原因。(2分)
(4)根据材料四,概括指出二战后美国的世界经济地位,并指出美国新经济的主要特征是什么?(2分)        
(5)综合上述材料,你对美国的发展历程有何感悟?(1分)
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