题目
题型：不详难度：来源：
| A．英国《权利法案》 | B．英国《王位继承法》 |
| C．法国《人权宣言》 | D．美国《独立宣言》 |
答案
解析
试题分析：本题主要考查学生对美国独立战争的准确识记。依据已学知识可知，A项英国《权利法案》和B项英国《王位继承法》的内容是对国王的权利进行限制；C项法国《人权宣言》颁布于1789年，故选D。
核心考点
试题【在人类历史上第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不侵犯，对后世产生深远影响的历史文献是A．英国《权利法案》B．英国《王位继承法》C．法国《人权宣言》D．美国《独】；主要考察你对来克星顿枪声等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义 ，谨庄严地宣布并昭告：------而且理应成为自由独立的合众国；------它们与大不列颠王国之间的一切联系亦应从此完全废止。”
材料二：1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”后来他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。
材料三：1929年10月下旬，美国纽约股票市场出现抛售股票的浪潮。一个月内股票价格下跌40%。纽约股票市场的崩溃，标志着一场世界性经济危机的到来。
（1）材料一出自哪一部文献？使美国“成为自由独立的合众国”的***是谁？（2分）
（2）材料二中“北方来的年轻水手”是谁？（1分）他通过哪部文献使黑人奴隶在法律上获得了自由？（1分）
（3）为了应对材料三中的世界性经济危机，美国采取了什么政策？（1分） 怎样保证这一政策贯彻执行的？（1分）
（4）结合上述材料及所学知识，从美国的崛起中我们能借鉴哪些经验？（2分）
大国之谜依然是一个难解的题目，某校九（5）班开展了“美日崛起之谜”的主题探究活动，请你积极参与。
一、制度创新，方式不同
材料：美国和日本历史年代尺
美国：——︱——︱—————————︱————————︱———︱———
1775年 1783年 1861年 1933年 1945年
日本：—︱———————︱—————————︱———︱————︱———
1868年 1894年 1931年 1937年 1945年
（1）年代尺中，1775年美国和1868年日本分别发生了什么重大事件？（2分）美日两国走上资本主义道路的方式有何不同？（2分）
二、应对危机，结局迥异
（2）据材料和所学知识分析美日两国在20世纪30年代面对危机时分别选择了什么发展道路？（2分）结果怎样？（2分）
三、读史明智，开创未来
（3）从美、日的发展来看，我们应该谴责他们哪些行为？（2分）
（4）就中美、中日关系的发展，请你对美国总统奥巴马、日本首相安倍晋三分别说一句话，你会怎样说？（2分）
（1）19世纪60年代前美国在诞生和发展过程中先后遇到过来自外部和内部的严重阻碍，这些障碍各是什么？（2分）
（2）十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，这里的美国技术的“大发展”是在哪一次科技革命期间？（1分）美国从此跨入了什么时代？（1分）
（3）20世纪30年代，美国又遭遇了前所未有的经济大危机，为度过难关而采取的对策是什么？（1分）
（4）第二次世界大战后，美国为对付以苏联为首的社会主义阵营实施了什么政策？（1分）由此形成了怎样的世界格局？（1分）
（5）“他山之石，可以攻玉”。综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴，提出一条建议。（1分）
【革命篇】
(1)美国历史上的“两次社会革命”分别指的是什么事件?(4分)
【科技篇】
(2)请列举出第二次、第三次科技革命中美国领先的三个具体发明。(3分)
【调整篇】
(3)20世纪30年代美国最重要的一次“调整”是指哪个事件?美国这次调整有什么显著特征?(3分)
①林肯 ②富兰克林·罗斯福 ③华盛顿 ④杜鲁门 ⑤尼克松
| A．①②③④⑤ | B．②④⑤③① |
| C．③①②④⑤ | D．③①④②⑤ |
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