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题目
题型:山东省期末题难度:来源:
今天的l、2、3、4等数字符号的发明者是[     ]
A.古代埃及人
B.古代印度人
C.古代阿拉伯人
D.古代两河流域居民
答案
B
核心考点
试题【今天的l、2、3、4等数字符号的发明者是[     ]A.古代埃及人B.古代印度人C.古代阿拉伯人D.古代两河流域居民】;主要考察你对“阿拉伯数字”的由来等知识点的理解。[详细]
举一反三
西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”。据此,你认为在东西方文化交流中充当使者的是 [     ]
A.希腊人
B.阿拉伯人
C.中国人
D.法兰克人
题型:湖北省期末题难度:| 查看答案
文化是民族的,也是世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展。辨别下列史实的正误,在题下面的括号内正确的打√;错误的打×,并加以改正。(1)生活中常用的0—9 十个数字,最早是由阿拉伯人发明的。[     ]
改正:______________________________________________(2)唐朝时期,鉴真从长安出发去天竺取经,后将其见闻撰写成《大唐西域记》一书。[     ]
改正:______________________________________________(3)《马可·波罗行纪》向西方展示了迷人的东方文明,激起了欧洲人对东方的向往。[     ]
改正:______________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
在古代文明的传播与融合中,架起东西方之间的桥梁,被誉为“东西方文化交流使者”的是[     ]
A.苏美尔人
B.雅利安人
C.日耳曼人
D.阿拉伯人
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
下图中第三行记数符号的最早发明者是
篆体(秦)
罗马数字
16世纪阿拉伯数码
[     ]
A.古埃及人
B.古巴比伦人
C.古印度人
D.古希腊人
题型:同步题难度:| 查看答案
下图是早期的阿拉伯数字,阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是
[     ]
A.古代阿拉伯人、埃及人
B.古代印度人、阿拉伯人
C.古代阿拉伯人、罗马人
D.古代印度人、巴比伦人
题型:同步题难度:| 查看答案
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