题目
题型：同步题难度：来源：
B．素质教育
C．希望工程
D．义务教育
答案
核心考点
举一反三
凡年满六周岁的儿童，不分性别、年龄、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
请完成：
（1）你知道上述法令出自哪里吗？这项法令颁布于何时？由何机构通过？
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（2）我国实行几年义务教育？你正在接受义务教育吗？
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（3）国家实施的以帮助贫困地区失学少年为宗旨的工程称什么？请你给这一工程写一简单的评语。
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材料二：作为“第一个在英国获得教授职称的中国人”，物理学家彭桓武被问到为什么要回来时说：“回国不需要理由，不回国才要理由！”
材料三：著名科学家钱学森决定以探亲名义回国，却被无理拘禁，失去人身自由长达5年之久……
1．阅读以上材料，请回答：读了上述材料你有何感想？我们应该学习这些科学家的什么精神？
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材料四：《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。”对这个规定，有人认为，儿童入学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。又有人认为，上学是我们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就不上。
2．看了上述材料，请问你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？上述两种观点哪一种对？为什么？
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B．希望工程
C．帮扶工程
D．保护母亲河工程
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