题目
题型:不详难度:来源:
达·芬奇(1452~1519年)和哥伦布(1451~1506年)是同时代的人,在时代精神的影响下,他们在各自不同的领域取得了巨大成就。
材料一 “一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。” 达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。一次,他作为助手和老师合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达·芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者成鲜明对比,老师看后自叹不如。
材料二恩格斯说:“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三 近代以前的世界史,基本上是地区史或国别史的拼凑;之所以如此,绝不是因为历史学家们无能,而是由于那时的世界尚为连成一片。新航路开辟以后,才产生真正意义上的世界历史。
请回答:
材料一表明,达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”?并请列举其一幅代表性的美术作品。
最新实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁?材料二反映了他去的目的是什么?
结合材料三,谈谈新航路开辟的影响。
答案
(2)哥伦布。渴望得到黄金(寻找黄金)。(2分)
(3)推动了海外扩张和世界市场的初步形成,促进了资本原始积累。同时,打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,世界逐渐从分散走向整体。随后伴随海外扩张,殖民掠夺也带来了血腥与暴力,但也是西方文明向全世界传播。(任答两点即可)(2分)
解析
核心考点
试题【阅读下列材料。(6分)达·芬奇(1452~1519年)和哥伦布(1451~1506年)是同时代的人,在时代精神的影响下,他们在各自不同的领域取得了巨大成就。材料】;主要考察你对中国近代民族工业的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容并回答问题。
(1)如图,请将下列图表填充完整。(5分)
①____________ ②___________ ③_____________
④____________ ⑤____________
(2)数字⑤所代表的事件对中国产生了怎样的影响?(2分)
A.英国 | B.法国 | C.意大利 | D.美国 |
A.中世纪的最后一位诗人——但丁 |
B.开始把世界联结成一个整体——新航路的开辟 |
C.从以神为中心到以人为中心——文艺复兴 |
D.发现美洲新大陆——麦哲伦 |
A.麦哲伦 | B.达·伽马 | C.迪亚士 | D.哥伦布 |
A.好望角 | B.印第安人 | C.麦哲伦海峡 | D.阿拉伯数字 |
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