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题目
题型:不详难度:来源:
“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”。“人”和“世界”被发现是指
A.文艺复兴和宗教改革B.文艺复兴和新航路开辟
C.殖民掠夺和新航路开辟D.文艺复兴和资产阶级的产生

答案
B
解析

试题分析:本题考查文艺复兴和新航路开辟的影响。文艺复兴的核心是“人文主义”,提倡张扬人的个性;新航路的开辟使整个世界连成一体,各大洲之间的交往愈加密切。故选B项。
核心考点
试题【“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”。“人”和“世界”被发现是指A.文艺复兴和宗教改革B.文艺复兴和新航路开辟C.殖民掠夺和新航路开辟D.文艺复兴】;主要考察你对中国近代民族工业的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是
A.西欧封建社会等级森严B.神权在精神和文化领域凌驾一切
C.保守狭隘的封闭心态D.当时老百姓大多是文盲

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有学者认为,公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是(  )
A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸B.从封闭走向开放
C.人们的注意力转移到现实生活中来D.人类社会从分散走向整体

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(6分)中俄颇有渊源,两国在近代曾遭遇战争失败的情况下进行了改革,阅读下列材料回答问题
【改革篇】
材料一: (1853年克里米亚战争失败后,俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们……。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那是以来,欧洲已知在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停不前进。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到一点安慰的是,俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。
——(美)斯塔弗里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一,俄国“学到今后对它的发展有用的一课”,学习的结果是什么?依据材料并结合所学知识,同样面对对外战争的失败,19世纪60年代,中国也迈出向外学习的步伐,二者的共同背景是什么?(2分)
【侵略篇】
材料二“俄国在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,却比任何参战国在中国获得的好处都要多”                                         ——马克思
(2)19世纪中期,俄国在中国获得的主要“好处”是指?在进入20世纪之初,俄国还通过一个不平等条严重损害了中国的主权,这个条约是什么?(2分)
【师徒篇】
材料三:
 
图一                                         图二
(3)结合课本,阐述图一与图二之间的联系?全盘师从俄国革命方式使中国革命出现了危机,真正适合中国革命道路是什么?(2分)
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15世纪时,欧洲人十分渴望到东方发财,哥伦布偏偏“背道而弛”,坚持认为向西方也可以到达东方,支持他这一信念最重要的因素是( )
A.西班牙王室大力支持B.他得到了航海地图
C.郑和航海也是向西D.他相信地圆学说

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2010年世界博览会在中国上海举行,上海世博会的主题是“城市让生活更美好”。上海世博会的吉祥物海宝,是以汉字“人”为核心创意的(如右图)。为迎接上海世博会,某班准备以“科技改变生活”为主题进行探究学习,现邀请你一起参加。

[探究一]知识回顾
(1)1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会,你认为在首届世博会上英国会展示哪些先进的科技产品?(2分)(至少2例)
(2)“海宝”的设计反应了上海世博会的核心理念永远都是我们“人”。这与世界近代史上哪一运动宣扬的理念一致?(1分)
(3)2010年世博会在中国举行,其根本原因是什么?(2分)
[探究二]资料收集
以下是几位同学收集到的图文资料:

[探究三]分析整理
(4)请认真分析上面收集到的图片资料,请判断哪些与第二次科技革命有关?(2分)
第二次科技革命:(只填序号)                            
[探究四]深入研究
(5)“知识改变命运,科技优化生活”这是我们常听到的广告语。科技的发展对我们的日常生活影响越来越多,试举例说明。(2分)
围绕2010年世博会的主题,请你为美好城市的建设提出一条建议(2分)
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