题目

题型：不详难度：来源：

分析说明题。（14分）
阅读下列材料
材料一：“拒签和约”是……的一项重要成果，全国人民为此进行坚决斗争。天津、陕北等地赴北京代表，在新华门冒雨伫立一天一夜。陕西学生代表屈武“长跪痛哭，以首触地有声”，激愤地说：“现在国家都要亡了，如果政府再不想办法，不答应学生的要求，我们只好以死力争。”
材料二：英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的，……这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重。
——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告
请回答：
（1）以上材料反映的是我国历史上哪一次民族运动的情况？（2分）
（2）这一运动的导火线是什么？（2分）
（3）材料二说：“这场运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重”，这场运动采取了什么方式？（4分）
（4）“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息，请写出最能反映这次运动性质的口号。（2分）这场运动的性质是什么？（2分）
（5）作为青少年学生，我们应向当时的学生们学习什么？（2分）

答案

（1）五四运动
（2）巴黎和会中国外交失败
（3）学生示威游行、罢课、工人罢工、商人罢市 
（4）外争主权，内惩国贼 一场彻底的反帝反封建的爱国主义运动
（5）学习他们关心国家、民族命运的爱国主义精神等。

解析

试题分析：（1）结合所学知识，“拒签和约”是五四运动的成果之一，中国代表最终在巴黎和会上拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
（2）结合所学知识，1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。1918年第一次世界大战结束，德国战败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”等不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本，从而激起了中国人民的强烈反对。最终激起青年学生的“五四运动”。
（3）结合所学知识，五四运动由学生游行示威开始，进而席卷全国，还出现了工人罢工、商人罢市的斗争。
（4）五四的根本精神是什么，有不同看法。一种看法：科学，民主。1949年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。一说：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。
（5）五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。