题目
题型:不详难度:来源:
据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年,日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻(mín)、灵云、惠云等人,仿照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
以下结论是从以上材料中得出的,请在答题卡(卷)对应题号的括号内划“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡(卷)对应题号的括号内划“B”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡(卷)对应题号的括号内划“C”。
阅读判断
(1)大化改新前,日本派遣了十几次遣唐使到中国。 ( )
(2)鉴真东渡日本,传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 ( )
(3)唐朝在中央实行三省六部制,在地方实行郡县制。 ( )
(4)日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 ( )
(5)中国的先进文化促进了日本社会的发展。 ( )
答案
解析
试题分析:(1)公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,应该是大化改新前后。
(2)鉴真东渡日本,传播了唐朝的建筑、雕塑等技术,材料中没有涉及到。
(3)经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,所以证明了“唐朝在中央实行三省六部制,在地方实行郡县制。”
(4)日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系,材料中没有涉及到。
(5)①646年,日本统治者任用从中国归来的留学生对政治、经济进行一系列改革②内容:实行“班田收授法”,由国家将公田班给公民;实行租庸调制度,统一租税;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制。③作用:日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。
核心考点
试题【阅读下列材料判断:据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德】;主要考察你对中国共产党的诞生(中共一大)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A西方文明的发源地 B古代实行种姓制度的地区
A.古代埃及人 | B.古代印度人 | C.古代阿拉伯人 | D.古代巴比伦人 |
A.《查士丁尼法典》 | B.《民法典》 | C.《摩奴法典》 | D.《汉谟拉比法典》 |
A.婆罗门 | B.刹帝利 | C.吠舍 | D.首陀罗 |
A.古代中国 | B.古代埃及 | C.古代印度 | D.古代巴比伦 |
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