题目
题型:不详难度:来源:
A.侵略与反抗 | B.近代化探索 |
C.民主与法制 | D.新民主主义革命兴起 |
答案
解析
试题分析:本题考察学生对中国近代化历程的认识,根据所学知识,李鸿章是洋务运动的代表人物,康有为是维新变法运动的代表人物,孙中山先生是辛亥革命的***物,陈独秀是新文化运动的代表人物,他们在学习西方的过程中经历了从学习西方的技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化,也就是中国政治近代化和思想文化近代化的过程,因此本题选B。
点评:本题难度适中,考察知识面广,涉及的历史知识点多,这要求同学们在以后的历史学习中要善于把纷乱的知识点进行归纳和总结,在自己头脑中形成一个网络知识,使历史知识网络化,系统化。
核心考点
试题【某班同学在复习课上罗列了李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀等人的有关事迹。你认为他们复习的主题应该是A.侵略与反抗B.近代化探索C.民主与法制D.新民主主义革命兴起】;主要考察你对洋务运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴(zhí)诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设。(右图为江南制造总局)
材料二:在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下,1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,史称“戊戌变法”。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三:“百日维新”和义和团的失败清楚地表明,试图通过自上而下的改良来使中国现代化是无效的。唯一办法是从下面进行革命;1911年爆发这一革命,它最终推翻了清王朝,以共和政体来取代。
——摘自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
材料四:“要拥护德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不反对国粹和旧文学”
——陈独秀
请阅读材料后结合所学知识回答下列问题:
(1)材料一反映了中国近代历史上的什么重大事件?此事件的目的是什么?(3分)
(2)材料二中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用?(2分)
(3)材料三中革命具体指的是?材料四中的“德、赛两先生”是指什么?为宣传“德、赛两先生”,发起什么运动?(3分)
(4)根据四则材料,说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了什么变化? (3分)
(1)写出开启了中国近代化历程的历史事件。(2分)
(2)写出倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物。(4分)
(3)辛亥革命最伟大的历史意义是什么?(4分)
(4)新文化运动的宣传阵地是什么?(2分)高举的两面大旗是?(2分)
(5)根据上图,说说在中国近代化探索历程中中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?(2分)
对这段话认识正确的是( )
A.四者都阻碍了中国的近代化进程 |
B.四者的斗争对象和斗争方式一样 |
C.纯属缺乏历史依据的文学夸张 |
D.反映了近代中国人的救国探索 |
A.都主张在中国发展资本主义 |
B.都重视学习西方的政治制度 |
C.都为中国的近代化作出了贡献 |
D.都受到清政府的重用 |
19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索,结合下列材料和所学知识回答问题:
材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器…… ——李鸿章
材料二:对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的……因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
――人民网
材料三:西洋人因为拥护德、赛两先生……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答:
(1)材料一中李鸿章等人的探索,在近代被称为什么?其主要内容是什么?(10分)
(2)指出材料二中“推翻几千年因袭下来的专制政体”事件的性质?这一事件在产生了什么影响?(4分)
(3)材料三的德、赛两先生分别指什么?(2分)回顾这场思想运动,你觉得我们应对西方文化持什么态度?(1分)
(4)根据材料,我们可以看出近代中国在向西方学习上呈现出什么特点?(3分)
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