题目

题型：不详难度：来源：

观察下图中的人物，回答下列问题：

小题1:你知道图中的三位历史人物分别是谁吗？
小题2:他们各自的主要事迹是什么？
小题3:他们身上的哪些精神值得我们学习？

答案

小题1:A邓世昌；B林则徐；C左宗棠。
小题2:邓世昌在黄海大战中英勇抗敌，壮烈捐躯；林则徐领导禁烟运动(或虎门销烟)；左宗棠率军收复新疆。
小题3:视死如归的精神，爱国主义精神等。

解析

小题1:
试题分析：本题是读图题，要求对历史人物再认。三张图片都在教材中。A、B、C三幅图分别在教材的16页、第一单元封面、13页。他们分别是邓世昌、林则徐、左宗棠。
点评：此题难度不大，三个历史人物都在课本中出现过，此题提醒同学们在学习时注意课本中的图片，图片包含着丰富的历史信息，中考也往往会出读图题。
小题2:
试题分析：分析题干，要求答出图片人物的主要事迹，此问和第一问密切相关，由第一问可答出第二问，邓世昌的主要事迹是在黄海海战中英勇抗敌，林则徐的主要事迹是领导虎门销烟，左宗棠的主要事迹是领导收复新疆。这些都是基本史实，都可从课本中直接得出答案。
点评：此题难度不大，基本是课本中的史实，考查学生的识记能力。
小题3:
试题分析：此问需要密切联系第二问，从分析这三位历史人物的主要事迹入手，总结概括他们的优良品质，学习他们的精神。比如邓世昌，他在黄海海战中英勇作战，不畏强敌，我们就可以学习他这种为国家利益不怕牺牲的精神。而对于林则徐，他为国家人民利益着想，积极组织人员翻译外国书籍，了解西方世界，并坚决销毁毒害中国人民健康的鸦片，这种积极探索精神和爱国爱民的精神都值得我们敬仰。左宗棠更是率领湖湘子弟兵跋涉千里，远离家乡，奔赴新疆战场，为维护国家统一做出了卓越贡献，答题的时候，我们可以联系现代国内国际形势，学习他维护国家统一，反对分裂的决心和精神。
点评：这是一道具有深刻思想教育意义的试题，培养学生为国家民族利益献身的爱国精神。