题目
题型:同步题难度:来源:
B. 三国
C. 七国
D. 五代
答案
核心考点
试题【强大的唐朝灭亡后,出现了藩镇割据混战的局面, 黄河流域相继由几个朝代统治,历史上合称为[ ]A. 十国B. 三国C. 七国D. 五代】;主要考察你对辽、宋、夏的和战,澶渊之盟等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)填写出辽、北宋、西夏的相应位置:A. B. C.
(2)填写出辽、北宋、西夏的都城的名称:a. b. c.
(3)仔细观察上图, 从图中你可以获得哪些历史信息?
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材料一 (辽)与朝廷和好年深,善汉互休养生息,从安居,不乐战争。
请回答:
(1)结合材料一,“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件?这一历史事件发生在什么时候?当时宰相是谁?怎样评价这一历史事件?
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(2)根据材料二谈谈北宋与西夏达成和议的原因是什么?
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(3)通过以上两则材料,分析辽、西夏与宋的关系,你能得出哪些认识?
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B、宋辽之间维持长久的和平局面
C、北方社会经济出现了繁荣的局面
D、宋辽双方建立和平友好的关系
材料一 “大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下:共遵诚信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割。”
材料三 靖康耻,犹未雪;臣于恨,何时灭?
请回答:
(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁?“北朝”指哪个少数民族建立的政权?“绢二十万匹,银一十万两”称为什么?概括这个盟约订立的背景,并结合材料及所学的知识简要评述这个盟约。
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(2)从材料二可以看出,辽、西夏的政治制度有什么特点?产生了什么历史作用?你知道辽、西夏与北宋是如何在碰撞中融合的吗?
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(3)材料三这句诗是谁写的?“靖康耻”是什么意思?
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(4)上述的三段材料反映了宋与少数民族政权的哪两种交往的方式?你怎样看待两宋时期的民族关系?以史为鉴,你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系?
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