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题目
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       小刚为了深入了解和全面评价唐太宗,进行了探究性学习。下列为他的学习提供丰富而有效的信息的文献是哪部? [     ]
A.《史记》
B.《汉书》
C.《贞观政要》
D.《三国演义》
答案
核心考点
试题【       小刚为了深入了解和全面评价唐太宗,进行了探究性学习。下列为他的学习提供丰富而有效的信息的文献是哪部? [     ]A.《史记》B.《汉书》 C.】;主要考察你对贞观之治等知识点的理解。[详细]
举一反三
如果你是唐太宗中期中央的一名官员,那么你可能遇到的情况有
①有幸与姚崇等名臣同朝为官 ②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟,亦能覆舟”的道理
③革除“民少吏多”的弊政、任用贤才、虚心纳谏 ④遣散一批宫女,销毁宫中大批锦绣珠玉[     ]
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
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       在一位名臣死后,唐太宗悼念他时说:“人以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以见兴替(盛衰得失),以人为镜,可以知得失;★没,朕亡一镜矣。”★代表的大臣是 [     ]
A.魏征
B.长孙无忌
C.房玄龄
D.杜如晦
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唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是:  [     ]
A.轻徭薄赋
B.减轻刑罚
C.善于纳谏
D.重用人才
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阅读下列材料:
       材料一:(唐太宗的话)往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。
       材料二:(唐太宗的比喻)水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧!
       材料三:(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。   ——以上摘自 《贞观政要》
请回答:
(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在?                                                                                                                                                              (2)材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?                                                                                                                                                               (3)根据材料三指出唐太宗的根本目的何在?                                                                                                                                                               
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“人以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜可知得失”中的第二个“人”指的是 [     ]
A、魏征  
B、房玄龄  
C、杜如晦  
D、姚崇
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