题目
题型:不详难度:来源:
材料一(唐太宗说)“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
——《贞观政要》
材料二(唐太宗对大臣们说)“夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。朕常以此思之,故不敢纵欲也”。 ——〈资治通鉴〉卷一九八
请回答:
(1)材料一反映了一种什么思想?唐太宗为什么会有这种思想?
(2)材料二中唐太宗的话说明了什么道理?
(3)针对两则材料中所体现的思想,唐太宗采取了哪些统治措施?
答案
⑴民本思想。唐太宗从隋末农民战争中认识到人民群众力量的伟大,并吸取了隋亡的教训。
⑵为君主不可好大喜功,加重百姓负担,否则会导致国危君亡。
⑶重视发展生产,减轻农民的赋税徭役,注意“戒奢从简”,合并州县,减轻人民负担。
解析
试题分析:本题考查学生对唐太宗统治政策的认识,根据所学知识解答如下:
(1)从材料一中的水能载舟,亦能覆舟反应了唐太宗看到民众力量的强大,是民本思想的体现,因为唐太宗吸取了隋朝灭亡的教训,认识到人民群众力量的强大。
(2)解读材料二得出唐太宗认为作为君主不能好大喜功,不能加重老百姓负担,否则会造成国危君亡的下场。
(3)针对两则材料反映的思想,唐太宗采取了轻徭薄赋,减轻人民负担,重视发展农业生产,注意节俭,合并州县的措施。
点评:本题难度较小,考查学生对历史知识的识记能力,一般的开国君主在前期都能够吸取前朝灭亡的教训,实行轻徭薄赋,休养生息政策,使封建经济向前发展,但后期一般都不能够做到,要想做到国家巩固,经济发展,必须采取适当的经济政策,重视民本思想,善于任用贤臣,善于纳谏。
核心考点
试题【阅读材料,回答问题材料一(唐太宗说)“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”——《贞观政要》材料二(唐太宗对大臣们说)“夫欲盛则费广,费广则赋重,赋】;主要考察你对贞观之治等知识点的理解。[详细]
举一反三
唐朝中央机构示意图 | 明朝中央机构示意图 | 军机处内景 |
A.中书省 | B.门下省 | C.尚书省 | D.兵部 |
材料一 “(太宗)谓使臣曰:国以民为本,人以食为命,若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,谘其耕稼,此则富矣。”
——引自《贞观政要》卷八
材料二 武周时期搜罗人才,尝十道使人,天下选残明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,并与美职。能够重视农业,规定州县境内,田畴垦辟,家有余粮,则予以升奖。社会经济持续发展,表现在户数增长上,从永昌(689年)时的三百八十万户 ,到她去世时增至六百一十五万余户。
——出自《隋唐五代史纲》
材料三 “开元时,海内富实,米斗之价钱十三;娟一匹,钱二百;天下岁入之物,租钱二百余万缗(min),粟千九百八十余万户,庸调绢七百四十万匹,布千三十五万余端。
——《新唐书》卷五一
请回答:
(1)上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面?(3分)
(2)结合所学历史知识指出这些局面的共同点?(2分)
(3)想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期?(1分)
(1)词里面涉及了哪几位中国封建帝王?(3分)
(2)他们中有一位是少数民族,他是谁?属于哪个民族?(2分)
(3)任选一位帝王说说他的历史功绩。(1分)
A.开创了光武中兴的局面 | B.开创了文景之治的盛世局面 |
C.开创了开元盛世的局面 | D.开创了贞观之治的盛世局面 |
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