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题目
题型:福建省同步题难度:来源:
我国古代门第不高的读书人可以凭才学参政开始于[     ]
A.秦朝
B.西汉
C.隋朝
D.唐朝
答案
C
核心考点
试题【我国古代门第不高的读书人可以凭才学参政开始于[     ]A.秦朝B.西汉C.隋朝D.唐朝】;主要考察你对繁荣与开放的社会等知识点的理解。[详细]
举一反三
隋唐时期,知识分子“朝为田舍郎,暮登天子堂”这一理想变为现实的途径是[     ]
A.参加文化交流
D.从事商业活动
C.参加科举制度
B.从事农业生产
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下列对隋唐科举制影响的叙述,不正确的是[     ]
A.改善了用人制度
B.束缚了读书人的思想,不利于人才培养
C.促进了教育事业和文学艺术的发展
D.对我国乃至世界产生了深远影响
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科举制的建立和完善,从本质上反映了统治者[     ]
A.发展教育事业的举措
B.笼络读书人的策略
C.选拔有真才实学人才的需要
D.巩固政权,扩大统治基础,强化中央集权的需要
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“学而优则仕”,学习学好了就可以去做官,这也是我国古代读书人毕生追求的目标。以下体现这一原则的制度是[     ]
A.分封制
B.科举制
C.郡县制
D.行省制
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它是中国古代的“第五大发明”。我国的科举制度正式创立于[     ]
A.隋朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝
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