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双曲线的第二定义
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德川幕府的统治
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垂线的画法
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三国鼎立的形成
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题目
题型:0115 期末题
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图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
[ ]
A、
B、
C、
D、
答案
核心考点
试题【图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势 [ ]A、B、C、D、】;主要考察你对
三国鼎立的形成
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”曹操的“志在千里”指的是
[ ]
A.篡夺东汉皇位
B.完成统一大业
C.发展魏国经济
D.壮大军事力量
题型:江苏期末题
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古人曰:“左图右史”,区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料具有直观、形象的特点,极大地充实、深化和拓展了历史知识。
(一)文物图:鉴赏文物,触摸历史,写出下列文物的名称
名称:________________
名称:________________
题型:江苏期末题
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下图应该是
[ ]
A、秦朝疆域图
B、三国鼎立形势图
C、西汉疆域图
D、春秋形势图
题型:河南省期末题
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三国两晋南北朝时期的主要特点是
[ ]
A、封建制度建立和初步发展
B、封建经济继续发展
C、政权分裂和民族汇聚
D、统一多民族国家巩固
题型:河南省期末题
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下列图示表示三国鼎立的示意图,其中大致准确的是
[ ]
A、
B、
C、
D、
题型:山东省期末题
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