题目
题型:不详难度:来源:
A.公元166年 | B.公元前166年 |
C.公元97年 | D.公元前97年 |
答案
解析
试题分析:本题考察学生对汉朝中国和欧洲交往的认识,根据所学知识,166年,大秦王安敦派使臣从海道经越南到达中国,中国和欧洲交往有记录的开始,本题选A。
点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,我国对外交往的基本脉络是:先秦时期,中国的对外交往不够发达。秦汉至元朝推行积极的外交,中外友好往来频繁,形成中华文化圈,对世界文化产生了重大影响。隋唐时期对外交往空前繁盛,促进了中外经济文化的进步。宋元时期海外贸易达到高潮。明清时期,开始遭到外来侵略,中国逐步由对外开放走向闭关锁国。
核心考点
举一反三
A.潮洲县 | B.汕头埠 | C.揭阳县 | D.潮阳县 |
材料一:汉武帝即位时,只有16岁,年轻有为,他下诏,令各郡县推举人才,由他亲自出题,让被举荐的人作答。通过这样的考察,武帝发现了像董仲舒等一批有真才实学的人,对出身低微的人,他也能破格录用。如出身贫寒的主父偃,长期怀才不遇,后来他到长安直接向武帝上书,武帝很赏识他,相见恨晚,立即任他为官,后来一年内竟将他升官四次。
-----选自中学历史课本
小题1:材料中提到的两位历史人物董仲舒、主父偃分别给汉武帝提出了什么建议?(6分)这些建议帮助汉武帝将西汉王朝推向了顶峰,这个顶峰是什么局面?(2分)
材料二:
贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股(割大腿上的肉)以啖腹(填饱肚子),腹饱而身毙。……”
---《贞观政要》大臣向太宗进谏
小题2:“贞观之治”为唐朝的全盛打下了基础,结合材料,你认为太宗的哪些治国举措有益于“贞观之治”的出现?(两条即可,6分)
小题3:结合材料,分析两位帝王在其统治期间都出现治世局面的共同原因有哪些?(3分)
A.世袭制 | B.分封制 | C.禅让制 | D.推恩令 |
【探究一】制度篇
⑴统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?(2分)
⑵美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科学制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”这里所说的“科学考试”指的是什么?(1分)
【探究二】思想篇
⑶诺贝尔奖得主在聚会上说,解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外,还体现在创立了儒家学派,儒家学派的核心思想是什么?儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想?(2分)
【探究三】文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
⑷根据右图和所学知识,说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。(2分)
【探究四】感悟篇
⑸综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(1分)
A.道家思想 | B.儒家思想 | C.墨家思想 | D.法家思想 |
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