题目
题型:不详难度:来源:
丞相李斯曰:“臣请史官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉烧之。所不去者,医药、占卜、种植之书。”帝曰:“可。”
请回答:
(1)上述材料所说的是什么历史事件?(2分)该事件发生在何时?(2分)
(2)从材料中可以看出哪些书可以不烧?(4分)
(3)材料中的“帝”是指谁?(2分)
灌溉、防洪。“旱则引水浸润,雨则堵塞水门”;:“水旱从人,不知饥馑。”(6分)
答案
(2)医药、占卜、种树的书可以不烧。(4分)
(3)“帝”指秦始皇。(2分)
解析
试题分析:(1)本题考查的是秦始皇焚书坑儒的相关内容,由材料中关键词句“丞相李斯所不去者,医药、占卜、种植之书。”并联系所学知识判断出此事件是秦朝的焚书坑儒。秦始皇主持的焚书坑儒事件当然发生在统一全国的秦朝。
(2)本题考查的也是秦始皇焚书坑儒的相关内容,联系所学知识可知,为了加强思想控制,秦始皇接受丞相李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜、种树的书,其他书籍一律烧掉。
(3)本题考查的是秦始皇焚书坑儒的相关内容,从文字材料可知,这是帝与李斯的对话,对话内容都是有关焚书的内容,有焚书的原因,焚书的范围,民间能留下书的种类,联系所学知识内容,可以判断此帝一定是秦始皇。
核心考点
试题【阅读下列材料丞相李斯曰:“臣请史官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉烧之。所不去者,医药、占卜、种植之书。”帝曰:“可。”请回答】;主要考察你对陈胜吴广起义等知识点的理解。[详细]
举一反三
①分封制 ②中央集权制 ③郡县制 ④行省制
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
A.夏朝 | B.秦国 | C.秦朝 | D.西汉 |
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
(1)阅读材料一,请回答:材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?(1分)他诗中所述的是哪一历史事件?(1分)
材料二:
(2)依据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(2分)
材料三:秦朝政治体制示意图
(3)依据材料三所示信息,指出秦朝创立的政治制度的名称。(1分)秦建立这一制度,采用的是战国末期哪一位思想家的哪一思想?(2分)
材料四:“凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其 道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
——《汉书•董仲舒传》
(4)材料四中提到的是汉武帝实行的什么措施?(1分)除此以外,为了加强中央集权,实现大一统,他还采取了什么措施?(2分)
材料五:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志•诸葛亮传》
(5)材料五中提到“操遂能克绍”,这是指哪次战役?(1分)三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的?(1分)
材料六: 三国鼎立形势图:
(6)三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据,军阀混战的局面,为西晋的统一奠定了基础。请根据材料六《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。(3分)
A ;B ;C 。
A.夏朝 | B.秦朝 | C.西汉 | D.秦国 |
A.统一文字、货币和度量衡 | B.统一全国车辆两轮间的距离 |
C.修建了雄伟的万里长城 | D.建立了我国第一个统一的多民族国家 |
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