题目
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材料一 丞相李斯曰:“……臣请史官非泰记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉……烧之……”帝曰:“可。”对于这一史实,中国史学家郭沫若先生说“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上(在秦朝)因此而遭受了一次致命的打击。”
材料二 汉武帝接受董仲舒的建议:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
材料三 唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出,得意地说:“天下英雄,入吾彀中矣(入技:被收罗笼络的意思)。”
材料四 来无璋重用读书人但又常怀戒心。一官员上书中有“光天之下, 天生圣人,为世作则”等语,朱元璋怀疑“光”与“秃”有关;“生”与“僧”谐音,“则”与“贼”同音,是讥刺他僧人出身,否认他为真命天子,因此诛***该官员。乾隆时.翰林学士胡中藻有句诗曰“一把心肠论浊清”,乾隆帝看到后大发雷霆:“加:浊,字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”胡中藻遂因一“浊”字被***,并罪及师友。
(1)材料一中的“这一史实”是历史上的什么事情?“帝”指谁?郭沫若先生认为这一行为造成了怎样的后果?
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(2)材料二中,汉武帝的具体做法是什么?
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(3)材料三中,令唐太宗得意的是当时的什么考试制度?该制度最早形成于何时?
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(4)材料四反映的是明清时期怎样的文化政策?在当时起到了什么作用?
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(5)你认为以上几个皇帝在思想文化上的措施从根本上是否矛盾?请简要说明,你的理由。
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答案
(2)汉武帝时,“罢黜百家.独尊儒术”。
(3)科举制;隋朝。
(4)大兴文字狱;加强思想控制,镇压反清思想。
(5)不矛盾。虽然他们采取的思想文化措施不同,似乎还有矛盾,但归根到底都是为了加强中央集权,维护其封建专制统治。秦始垦“焚书坑儒”,加强了对人们思想的控制;汉武带“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想,促进了儒学的发展,促进了大一统强盛局面的形成;明、清时大兴“文字狱”.造成了社会恐怖,摧残了人才,使许多知识分子不敢过问政治,是一种文化专制主义。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。材料一 丞相李斯曰:“……臣请史官非泰记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉……烧之……”帝曰:“可。”对于这】;主要考察你对秦朝巩固统一的措施等知识点的理解。[详细]
举一反三
B. 秦朝、西晋、隋朝、元朝
C. 西晋、秦朝、隋朝、元朝
D. 隋朝、元朝、西晋、秦朝
(1)上述材料中的“焚书”“咸阳之郊所坑”指的是什么事件?
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(2)你认为顾炎武对八股取士的抨击是否正确?为什么?
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①封建专制主义中央集权制度形成于秦朝②西汉初期出现过郡县制和分封制并存的局面③元朝的行省制度奠定了中国今天行政区划的基础④明朝初期废除丞相,使君主专制达到顶峰
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
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