题目
题型:期中题难度:来源:
B.允许土地买卖
C.奖励耕战
D.建立县制
答案
核心考点
举一反三
材料一:商鞅说:“治世不一道,便国不法古。”……公元前356年,秦孝公以商鞅为左庶长,开始变法。……有军功者,各以率授为上爵。为私斩者,各以轻重被刑大小。奴隶本业耕织,致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以收为奴。宗室非有军功者,不得为属籍。
材料二:商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨望者。秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅被“车裂”。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)依据材料一,概括指出商鞅变法的主要内容。
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(2) 结合所学知识和上述材料,简单描述商鞅变法对秦国的作用。
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(3) 商鞅变法的理论依据符合百家争鸣的哪家学派?该学派的主要观点有哪些?
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(4) 结合材料,分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?你从中有何认识?
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卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
(1)文中的“卫鞅”指谁?
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(2)文中反映了卫鞅的什么主张?
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(3)结合所学知识,指出商鞅变法采取了那些措施?
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(3)你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗?
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(1)商鞅变法和北魏孝文帝改革其目的分别是什么?
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(2)商鞅变法是在谁的支持下进行的?其中损害了奴隶主贵族利益的内容是什么?孝文帝改革中有利于教化,培养人们良好的礼仪,形成良好社会风尚的内容是什么?
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(3)商鞅变法和北魏孝文帝改革的历史意义分别是什么?我国改革开放30年来,取得了巨大的成果。你对改革是如何认识的?
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