题目
题型:不详难度:来源:
A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 |
B.乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励 |
C.丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 |
D.扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨:废除土地私有制 |
答案
解析
核心考点
试题【某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课后,表演了一出历史短剧。下列各项,错误的是A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B.乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励】;主要考察你对铁农具和牛耕的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 治世不一道,便国不法古
材料二 据《史记、商君列传》记载,国家承认私人的土地所有权,凡是努力从事农耕,生产粮食布帛多的人,免除徭役,作为奖励。凡是在战场上***敌立功的,赏给爵位或官职。把小的乡邑合并为县,全国设31个县,由国君直接委派官吏治理。变法五年后,秦国富强起来。
(1)材料一的意思是什么? 你怎么看? (2分)
(2)材料中的商君指的是谁? (1分)
(3) 依据材料概括商君变法的主要内容。 ( 3分)
(4)你认为商君变法起了怎样的积极作用? (3分)
(5)对今天的改革有何借鉴意义?(3分)
A.允许土地私有 | B.重农抑商 | C.编制户口 | D.推行县制 |
材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二 惟商鞅变法,不顾人言,只能骤至富强,亦以召怨天下。虽得天下,施锺而亡。
材料三 战国时期各国纷纷变法,有的成功了,也有的失败了。吴起在楚国变法,最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法,最后被反对者五马分尸而死。
请回答:
⑴商鞅的观点属于哪个思想流派的学说? (1分)
⑵变法中促进农业生产的措施是什么?(1分)有利于加强中央集权,加强中央机构对地方控制的措施是什么?(1分)
⑶材料二认为秦朝灭亡是“商鞅变法”引起的,你认为这种观点是正确还是错误?说出你的理由?(1分)
⑷从上述三则材料中,你能得出什么认识?(1分)
(1)战国时期,哪一次改革为秦灭六国,统一中国奠定了基础?(2分)
(2)历史上哪一次少数民族改革促进了我国北方少数民族的融合与发展?(2分)
(3)世界近代史上,哪两个国家的改革促使这两个国家走上了资本主义发展道路,并成为这两个国家历史上的重大转折点?(2分)请写出其中一个国家改革的主要内容?(3分)
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