题目
题型:不详难度:来源:
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。
-----《战国策·秦策三》
材料二 有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者,复其身(免除徭役);事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为收孥(奴隶)。宗室非有军功论,不得为属籍(享有特权)。……而集小都乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
-----《史记·商君列传》
请回答:
材料一、二中提到的“商君”,是我国战国时期在秦国主持变法的著名改革家。历史上称他叫什么名字?(1分)
据材料一,他在秦孝公支持下实行的“平权衡、正度量、调轻重”,就是在秦国范围内颁布度量衡的标准器,统一了度量衡;请你根据材料一中的其它材料和材料二,并结合课本所学有关历史知识,归纳他在秦国采取的五项主要变法内容。(10分)
请你写出“商君”的变法对秦国历史发展变化带来的重大作用和历史意义。(1分)
答案
(2)①改革土地制度。(2分)(答废除土地国有制,承认私人土地所有权同样给2分)
②重农抑商。(2分)(答奖励耕织;生产粮帛多的人,免除徭役;禁止弃农经商,凡因弃农经商或懒惰而贫困的人,罚做奴隶等,同样给2分)
③奖励军功。(2分)(答按军功授爵;立功者赐给田宅;贵族及其后代无军功的,不能获得爵位和享受特权等,同样给2分)
④迁都咸阳,推行县制。(2分)(答全国设31县,由国君直接委派官吏去治理,同样给2分)
⑤严明法令。(2分)(答公布法律,编制户口,实行连坐法,使百姓互相监督,同样给2分)
(3)①通过变法,秦国的旧制度废除了,新制度建立了,秦国发生了根本性变化。
②秦军的战斗力大大提高。
③秦国的社会经济得到发展。
(答出其中任何1点即给1分。如答激发生产者的积极性;促进了农业的发展;提高了军队的战斗力;削弱了贵族的世袭特权;实现了富国强兵;为秦国灭亡六国、统一全国打下坚实的物质基础等,也1点给1分。答多不加分。答案只要符合题意、言之有理即可给1分)
解析
试题分析:(1)本题考查的是商鞅变法。做材料题时,不仅读透材料,还要结合课本知识进行答题。材料一、二中的“商君”“孝公”“秦”,以及第一问中的“‘商君’是我国战国时期在秦国主持变法的著名改革家”都是做本题的关键,结合这些我们再联系课本,很容易就可以判断出这段材料指的是战国秦孝公时的商鞅变法。“商君”当然就是指的商鞅了(卫国国君的后裔,姬姓公孙氏,故又称卫鞅、公孙鞅)。
本题考查的是商鞅变法的内容。本题需要通过材料和课本知识来回答问题。课本中商鞅变法的内容是:①国家承认土地私有,允许自由买卖;(“决裂阡陌”)②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;(“……戮力本业耕织,致粟帛多者,复其身”)③根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;(“有军功者,各以率受上爵”“宗室非有军功论,不得为属籍”)④建立县制,由国君直接派官吏治理。(“……而集小都乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县”)课本的这四条在材料中都有体现,此问要求回答五项,那么我们再从材料中寻找有效信息:“事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为收孥(奴隶)”反映了重农抑商的政策。在中国古代社会,统治者把农业作为国家之根本,而把工商业看作是末业,抑制工商业的发展。商鞅变法是中国古代史上的重要改革,也是重点考查的内容,平时应该加强重视。
(3)本题考查的是商鞅变法的影响。关于商鞅变法的影响,可以通过商鞅变法的内容前后联系来记忆,做到融会贯通,破除学习历史中使用机械性记忆。比如:①“奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役”这调动了人们的生产积极性,人们争先为免除徭役而努力,这也促进了经济的发展;②“根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权”,军人们争相为取得战功而奋力杀敌,这就大大提高了秦军的战斗力;③“国家承认土地私有,允许自由买卖”,这使得很多原来的奴隶主把田地变成私产并出租,他们成为封建地主,租种土地的人变成农民。封建制度逐步确立,我国封建社会形成了。当然,商鞅变法使得秦国国力越来越强大,为后来秦王嬴政灭掉六国奠定了基础。
核心考点
试题【 阅读下列材料:材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。 】;主要考察你对铁农具和牛耕的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.都江堰 | B.长城 | C.大运河 | D.赵州桥 |
A.实行商鞅变法 | B.更多使用铁制农具 |
C.重视水利工程建设 | D.牛耕得到推广 |
A.战国时期 | B.秦汉时期 | C.隋唐时期 | D.宋元时期 |
①磨制石器取代打制石器 ②青铜工具的发明与应用
③铁农具的出现和推广 ④牛耕技术的运用
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
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