题目
题型:不详难度:来源:
A.秦朝 | B.元朝 | C.战国 | D.西周 |
答案
解析
试题分析:西周实行分封制,在各地建立诸侯国;春秋战国时期诸侯国在新征服的地区开始设置县,如战国时期商鞅变法规定实行县制;秦朝全面推行郡县制;元朝开始实行行省制度。
核心考点
举一反三
材料一:集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记.商君列传》
材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断北语,一从正音。”
——《资治通鉴》
材料三:打破疆界,重划全国行政区。全国划分为3府72县,由中央政府任命府县知事管理,完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。
(1)材料一反映了我国历史上的哪一事件?(1分)体现了本次改革中哪些具体措施(2分)
(2)材料一、二所反映的历史事件对整个中国历史进程产生了什么共同作用?(1分)它们得以最终成功的共同根本原因是什么?(1分)
(3)上述三则材料所反映的历史事件在性质上有什么根本区别?(1分)材料三所反映的历史事件对所在国起了怎样的重大作用?(1分)对亚洲产生了怎样的影响?(1分)
(4)结合所学与上述事件谈谈你对改革的感悟与认识。(1分)
A.铁器的普遍使用和牛耕的推广 | B.农业技术的进步 |
C.水利工程的兴修 | D.农业产量的提高 |
A.小明:出身贵族的人,爵位保持世袭 |
B.小丽:努力种田的人,可以免除徭役 |
C.小红:土地可以自由买卖 |
D.小强:军功卓著的人,授予爵位、田宅 |
材料一 : 乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二 : 为了便于学习和接受汉族的先进文化,……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
——北师大版教材
材料三 : 忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。……推行重农政策,……取得显著成效。
——北师大版教材
请回答:
(1)材料一中“商君”是谁?依据材料并结合所学知识指出此次改革的性质。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用?(1分)
(3)据材料三并结合所学知识,举出两例说明忽必烈重视农业的主要表现。(2分)
(4)综合上述改革,从中你能得到什么认识?(1分)
(1)根据所学知识,完成下表。(6分)古今中外的革命或改革运动简表
人 物 | 主要事迹 | 意义或影响 |
商 鞅 | 坚决实行变法 | ① |
*** | 我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 | ②_________________________ 成为我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 |
罗斯福 | ③ | 在世界资本主义发展史上具有重要意义。 |
(3)***和罗斯福分别是马克思主义政治家和资产阶级政治家,他们的作为有何相同之处?(2分)
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