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题目
题型:不详难度:来源:
如图,识读以下古代历史人物的图片,回答相关问题:(16分)

(1)孔子是哪一学派的创始人?他的学说有着怎样的地位?(3分)
(2)老子又是哪一学派的创始人?战国时期这一学派的代表人物是谁?(2分)
(3)韩非子的学说深受哪国国君的赏识,成为该国变法的理论基础?(1分)
(4)春秋战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成了怎样的学术繁荣局面?(1分)
(5)良好的班集体是同学们健康成长的重要条件,同学们都关心、热爱自己的班集体,希望自己的班集体更加优秀,请你分别在墨、儒、道、法、兵家中任选三家的代表为班集体的建设提出合理化建议。(9分)
答案
(1)儒家学派(1分)、其学说成为封建文化的正统思想,在传统文化中占有重要地位,对后世影响极大(2分)。
(2)道家(1分) 庄子(1分)
(3)秦国(1分)
(4)百家争鸣(1分)
(5)1、墨家:同学之间应相互帮助、团结友爱,不能以大欺小,以强凌弱。儒家:教师要不断提高思想道德水平,对学生进行感化、说教,不能体罚;让爱心充满班集体;人人诚实,言行一致;宽恕、容人。道家:自习课时间应留给学生。法家:建立班规,奖惩分明。兵家:了解其他学校、班级的管理方法、学习方法,以取长补短。(9分。此题较为开放,本答案仅为提示,符合史实、符合题意并切实可行,酌情给分。)
解析
本题考查的是百家争鸣的史实。孔子是儒家学派的创始人,他的学说成为封建文化的正统思想,在传统文化中占有重要地位,对后世影响极大。老子又是道家学派的创始人,战国时期道家学派的代表人物是庄子。韩非子的法家学说深受秦国国君的赏识,成为该国商鞅变法的理论基础。春秋战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成了百家争鸣的学术繁荣局面。在墨、儒、道、法、兵家中任选三家的代表为班集体的建设提出合理化建议:墨家:同学之间应相互帮助、团结友爱,不能以大欺小,以强凌弱。儒家:教师要不断提高思想道德水平,对学生进行感化、说教,不能体罚;让爱心充满班集体;人人诚实,言行一致;宽恕、容人。道家:自习课时间应留给学生。法家:建立班规,奖惩分明。兵家:了解其他学校、班级的管理方法、学习方法,以取长补短。
核心考点
试题【如图,识读以下古代历史人物的图片,回答相关问题:(16分)(1)孔子是哪一学派的创始人?他的学说有着怎样的地位?(3分)(2)老子又是哪一学派的创始人?战国时期】;主要考察你对夏商周农业和畜牧业的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
对联:“哀怨托《离***》,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人”。所描写的人物是( )
A.李冰B.孔子C.屈原D.司马迁

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2007年,山西“黑砖窑事件”经新闻媒体报道后,震惊了全国,惊动了党中央和国务院,中央领导作出批示要求严肃查处。你认为应该采用下列哪一家思想处理( )
A.儒家B.道家C.墨家D.法家

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我国最早的文字是“甲骨文”,我国有文字可考的历史从夏朝开始。
错误:                        订正:               
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材料一:“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》,表达出人们对祖国的美好祝愿。
材料二:“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之,不知为不知”“学而不思则罔,思而不学则殆”“己所不欲,勿施于人”。
结合所学知识,回答下列问题。(12分)
(1)歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期?(2分)他是哪一学派创始人?(2分) 
(2)结合所学知识概述“孔夫子”在思想、教育和文化方面的主要成就?(6分)
(3)上述言论中,你最感兴趣的是哪句?针对此句,请谈一下你的见解或者感想。(2分)
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“斧斤以时如山林,林木不可胜用也。”这句话体现了孟子的什么主张(      )
A.春秋无义战B.仁政
C.民贵君轻D.可持续利用自然资源

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