题目
题型:不详难度:来源:
材料一 今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二(元朝疆域)“北与阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”,“汉唐极盛之际不及也”。
——《元史·地理志》
材料三 中国作为一个多民族的统一的大国,……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料四 江泽民同志在十四届五中全会中明确指出:“我们国家大、人口多,情况复杂,各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力,让地方有更多的因地制宜的灵活性,发挥地方发展经济的积极性和创造性,有利于增强整个经济的生机和活力。”
——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》
请回答:
(1)材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?结合所学知识,指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。(2分)
(2)从材料二中你可以获取的主要信息是什么?元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?(2分)
(3)结合所学知识概括指出材料三中的主要观点。(1分)
(4)综合上述四段材料,你认为如何才能更好处理中央与地方关系?(1分)
答案
(1)分封制;郡县制(2分)
(2)信息:元朝疆域辽阔;制度:行省制度(2分)
(3)中国古代专制主义中央集权制度是维持多民族国家统一的重要原因(1分)
(4)一方面加强对地方的管理,同时赋予地方必要的权力(中央集权与地方分权相结合)。(两方面写全得1分)
解析
试题分析:第(1)问,主要考查学生对西周和秦朝政治制度的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中的西周、地方分权体制、秦、君主独制可以分别得出答案是:分封制;郡县制。
第(2)问,主要考查学生如何准确理解材料,获取有效信息以及元朝统治者采取的措施。依据材料中元朝疆域、汉唐极盛之际不可及也等信息结合所学课本知识,可以得出答案是元朝疆域辽阔,而元世祖实行的制度则是行省制度。
第(3)问,主要考查学生对中国古代专制主义中央集权制度的准确理解与认识,依据已学知识可知材料中的“中国几千年来的政治制度”指的是专制主义中央集权制度,而正是这一制度保证了中国这个多民族国家的统一局面。
第(4)问,主要考查学生学以致用的能力,从西周的分封制到秦朝的郡县再到元朝的行省制度,最后到江泽民主席关于地方权力的经典论述,不难得出,历届政府处理中央与地方权力的共同点就是:一方面加强对地方的管理,同时还要注意权力下放。
核心考点
试题【(6分)阅读下列材料:材料一 今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦】;主要考察你对商汤灭夏和武王伐纣(盘庚迁殷、牧野之战,国人暴动)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.世袭制 | B.奴隶制 |
C.禅让制 | D.分封制 |
A.分封制 | B.郡县制 |
C.科举制 | D.行省制 |
材料一 丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之,请立诸子,唯上幸许。”廷尉李斯议曰:“周文、武所封子第同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异议,则安宁之术也,置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 唐朝中央行政机构
——摘自《岳麓出版社·中国历史七年级下册》
材料三 元朝疆域图
(1)材料一中反映了西周和秦朝各实行什么制度?
(2)材料二反映了唐朝的什么制度?有何积极作用?
(3)材料三中反映了元朝的什么行政制度?实施的原因是什么?
A.分封制 | B.封建社会 |
C.君主专制 | D.中央集权制度 |
A.夏朝 | B.西周 | C.商朝 | D.东周 |
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