当前位置:初中试题 > 历史试题 > 华夏之祖 > 传说中的炎帝和黄帝部落活动在[     ]A.长江流域B.黄河流域C.珠江流域D.辽河流域...
题目
题型:期中题难度:来源:
传说中的炎帝和黄帝部落活动在[     ]
A.长江流域
B.黄河流域
C.珠江流域
D.辽河流域
答案
B
核心考点
试题【传说中的炎帝和黄帝部落活动在[     ]A.长江流域B.黄河流域C.珠江流域D.辽河流域】;主要考察你对华夏之祖等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料,正确回答问题:
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。——《礼记·礼运篇》
(1)《礼记》中这段材料讲的是什么社会时期的情况?
_______________________________________________
(2)“天下为公,选贤与能”是什么意思?这种办法历史上叫什么?
_______________________________________________
(3)举例说明当时是怎样“选贤与能”的?
_______________________________________________
(4)“贤”与“能”具体指什么样的品质?
_______________________________________________
题型:期中题难度:| 查看答案
“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝统一这一段人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。根据提示,完成下列探究任务。
步骤一:走进历史,了解“和谐”内容。
(1)统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么?
_______________________________________________________
(2)人与人的和谐:请列举出这一段时间里出现的三对和谐的君臣。
_______________________________________________________
(3)人与自然的和谐:战国时期修筑的重大水利工程是什么?
_______________________________________________________
步骤二:反思历史,认识不“和谐”
音符请根据提示,请各举两例说明各种不和谐的历史现象。
(1)统治的不和谐:____、____。
(2)诸侯国之间的不和谐:____、____。
步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策
在我国构建和谐社会的过程中有哪些不和谐的音符?(说出两项即可)根据这一段历史的学习,你认为如何才能构建和谐社会?(说出两点即可)
_______________________________________________________
题型:期中题难度:| 查看答案
原始社会时期,推举产生部落联盟首领的办法是[     ]
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.推恩令
题型:期末题难度:| 查看答案
《礼记》中所说“天下为公,选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期[     ]
A.山顶洞人时期                
B.半坡原始居民时期
C.黄帝、炎帝时期              
D.尧、舜、禹时期
题型:河北省期末题难度:| 查看答案
融入情境,探究问题。
下面是选自《京华时报》的一则新闻:(2004年)4月4日,清明节这一天上午,数万名华夏子孙前来公开祭奠。祭祀典礼在上午9点50分(取“九五之尊”的尊号)开始。陕西省省长贾治邦恭诵赋体祭文。3000余名身披特制明黄色佩巾的海内外各界华人代表集体向黄帝行鞠躬礼(如图)。现场击鼓34通,代表着中国34个省、直辖市、自治区和特别行政区。
(1)人们在隆重祭奠谁?他对中华民族有何贡献?后人尊称他为什么?
___________________________________________________________
(2)你怎样看待这种大规模公开祭奠?
___________________________________________________________
题型:河北省期末题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.