题目
题型:不详难度:来源:
A.合成有机物,贮存能量,吸收CO2 |
B.合成有机物,释放能量,吸收CO2 |
C.分解有机物,释放能量,放出CO2 |
D.分解有机物,贮存能量,放出CO2 |
答案
核心考点
试题【呼吸作用的实质是( )A.合成有机物,贮存能量,吸收CO2B.合成有机物,释放能量,吸收CO2C.分解有机物,释放能量,放出CO2D.分解有机物,贮存能量,放】;主要考察你对光合作用与呼吸作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)绿色植物进行光合作用,此变化属于______(选填“物理”或“化学”)变化,该过程是吸收______能转化为化学能.
(2)计算:在一天(晴天)内至少能吸收二氧化碳______g.
A.水中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增大 |
B.二氧化碳比氧气更难溶于水 |
C.锥形瓶内氧气的含量增加,二氧化碳的含量减少 |
D.水草的光合作用使锥形瓶内的水温降低,瓶内气体体积减少 |
(1)用甲、乙两个相同的装置,甲装置放在阳光下一段时间,乙装置放在不透光的环境中,过一段时间进行测试,发现甲装置中的绿色植物中产生了淀粉,而乙装置中的绿色植物没有产生淀粉.由此可知绿色植物进行光合作用的条件之一是______.
(2)已知石灰水能吸收空气中的二氧化碳气体,把丙、丁两个装置都放在阳光下一段时间,经检测发现丙装置中的绿色植物产生了淀粉,而丁装置中的绿色植物没有产生淀粉.由此可知绿色植物进行光合作用的原料之一是______.试写出光合作用的文字表达式______.
【问题提出】植物的光合作用和呼吸作用同时进行,两者有何不同?
【实验设计】在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(如图).
【实验现象】傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现A中木条比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊.
【实验分析和结论】
(1)上述实验,设计者采用控制变量的研究方法,设计了一组______实验.
(2)A中木条燃烧更旺,说明A中______更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生______作用.
(3)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中______更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生______作用.
[反思拓展】
(1)植物的光合作用的原理可以表达为:水+二氧化碳太阳光叶绿体淀粉+氧气,其中淀粉由什么元素组成?根据化学反应前后______种类不变,可知淀粉一定含有______元素,可能含______ 元素.
(2)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法:______.
A.促进植物的光合作用 |
B.促进植物的呼吸作用 |
C.增加植物生长所需的微量元素 |
D.防止温室效应的发生 |
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