题目
题型：同步题难度：来源：
答案
核心考点
试题【某学生在家中建立了小小实验室。他收集到的物质有：厨房中的醋精、纯碱、高锰酸钾、味精、食盐、装修剩下的大理石碎片、生石灰以及铜丝、铁丝、废干电池等。利用以上物质你】；主要考察你对物质的化学变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
Cu（NO3）2
Cu（OH）2B.CaCO3
CaO
Ca（OH）2C.Fe
Fe2O3
Fe2（SO4）3D.CuO
CuCl2
2Cu（OH）2Ⅰ：铜与稀硝酸反应泊化学方程式为：3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O生成的一氧化氮在空气中容易被氧化成二氧化氮。
Ⅱ：(1)铜与浓硝酸反应生成硝酸铜的同时还生成二氧化氮和水，反应的化学方程式为：_____①________。
试回答：
(2)一氧化氮、二氧化氮都是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放。若要制得等量的硝酸铜，哪种途径好？____②____。说明理由：_________③__________。
(3)根据所学知识设计一个制取硝酸铜的更合理的途径：____________④_______________。
（2）石灰乳的作用是①_________，②___________，写出其中1个反应的化学方程式______________。
B. 当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠
C. 当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖
D. 当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银
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