题目
题型:不详难度:来源:
A.拒绝使用一次性筷子 | B.少用或不用一次性纸杯 |
C.使用节能灯泡,提倡节约用电 | D.增加私家车用量,提高生活质量 |
答案
解析
试题分析:低碳就是减少二氧化碳的含量,据此分析。
A、拒绝使用一次性木筷,能减少对树木的砍伐,从而增强植物的光合作用,促进对二氧化碳的吸收,能减少空气中的二氧化碳的含量,正确;
B、因为造纸需要消耗木材,故少用或不用一次性纸杯,能减少对树木的砍伐,从而增强植物的光合作用,促进对二氧化碳的吸收,能减少空气中的二氧化碳的含量,正确;
C、使用节能灯泡,提倡节约用电,能减少因火力发电而对煤的燃烧,故可以减少二氧化碳的排放,正确;
D、由于增加私家车的使用,会导致矿物燃料燃烧的增加,从而产生大量的汽车尾气,这样会大大增强二氧化碳和其它空气污染物的产生,错误。故选D
点评:解答本题就要理解,“低碳”就是减少空气中二氧化碳的含量,可以从二氧化碳的生成和能量的消耗方面进行分析解答。
核心考点
试题【低碳减排,从我做起,从身边小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是A.拒绝使用一次性筷子B.少用或不用一次性纸杯C.使用节能灯泡,提倡节约用电D.增加私家车用量】;主要考察你对常见污染物的来源、危害及治理等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.关闭一批小土窑,限制生产和使用粘土实心砖,以节约土壤资源 |
B.“龙芯”绿色节能电脑引入东台中、小学校 |
C.关闭原东台热电厂,引入以国华风电为首的风电、太阳能发电企业 |
D.优先大力发展城市公共交通,以减少小轿车尾气排放 |
(1)写出CO2的两种用途:________、____________。
(2)下列措施中,有利于降低大气中CO2浓度的是________(填序号)。
①鼓励乘坐公交车出行,倡导低碳生活;
②大力发展火力发电;
③采用节能技术,减少化石燃料的用量;
④开发利用太阳能、风能等新能源。
(3)为减少CO2的排放,另一种途径是将CO2转化成有机物实现碳循环,如CO2与H2在催化剂和加热的条件下反应生成甲烷和水。该反应的化学方程式为:__________________。
A.二氧化氮 | B.二氧化硫 |
C.一氧化碳 | D.氮气 |
A.积极发展太阳能产业 | B.增加燃煤火力发电厂 |
C.降低化石能源在能源结构中的比例 | D.加强氢能源的开发利用 |
A.选用公共交通出行 |
B.用布袋代替塑料袋购物 |
C.做好金属制品的防锈 |
D.使用太阳能系列产品 |
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