测定白磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验，试回答：（1）白磷燃烧时，观察的现象是______．（2）左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧，为什么？ - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

测定白磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验，试回答：
（1）白磷燃烧时，观察的现象是______．
（2）左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧，为什么？简要回答______．
（3）微热时，若不盖上瓶塞，待燃烧完毕后再盖上瓶塞，对测定结果的影响是______．

答案

（1）白磷易燃，燃烧后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固体，生成时以小颗粒的形式出现，看上去为“白烟”．故答案为：燃烧剧烈，生成大量白烟．
（2）反应前若不塞紧，会导致白烟逸出，反应放热使气体膨胀，也会导致一部分空气逸出容器，从而导致生成物结果偏小．反应后若不塞紧，因为此时瓶内氧气的消耗使气压降低，会导致外界空气进入容器，导致称量的生成物质量偏大．故答案为：防止漏气，导致称量结果不准确．（3）燃烧完毕后再盖上瓶塞，使反应过程中一部分五氧化二磷逸出容器，由于反应放热，也会导致一部分空气受热膨胀而逸出，导致总质量减小．答案为：白烟和空气跑掉一部分，左盘质量减轻

核心考点

试题【测定白磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验，试回答：（1）白磷燃烧时，观察的现象是______．（2）左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧，为什么？】；主要考察你对质量守恒定律的实验探究等知识点的理解。[详细]

举一反三

某校研究性学习小组查阅化学史料时发现：早在300多年前，英国化学家玻义尔在一个敞口的容器中能够加热一种金属，结果发现反应后质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒．之后，俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶中燃烧金属，发现反应后质量不变，由此得出反应前后质量守恒．
这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
（1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？______
（2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于______缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体

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热门考点

操作步骤及实验现象	简答
①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡．	称量后需_____________．
②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三脚架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量．	称量时，观察到_____________．
③将锥形瓶塞取出一会儿后，盖上瓶塞，再称量．	称量时，观察到_____________．
某学生设计化学实验来验证质量守恒定律，为此他借用了下列试剂与仪器：木炭、食盐、稀盐酸、石灰石、玻璃杯、塑料瓶、小试管、天平、砝码等．如下图：（1）在H实验装置中，甲处应放置的实验装置图是______；（2）实验的具体步骤：第一步：天平调零；第二步：称量反应前该装置的质量；第三步：______ ______；第四步：称量反应后该装置的质量；第五步：观察反应前后质量是否相等．（3）若错误选取了______装置，则反应前左盘质量______（填“大于”、“小于”或“等于”）反应后左盘质量．
通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢？为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下： [提出问题]：参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等 [实验方案]：甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验 [进行实验]：如图所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO₄溶液盼烧杯中，乙小组把盛有适量H₂O₂溶液的小试管放入盛有MnO₂的烧杯中；然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡． [实验现象]：反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的______（填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边． [解释与结论]：甲小组的结论为：______，化学方程式为CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．乙小组的指针偏向右边是因为______． [反思与与评]：比较两个小组的实验设计，你得到的启发是______．
小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究．【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为______的结论正确，请谈谈导致另一结论错误的原因． ______．【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．______ ．【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、周密的研究，并做出了科学结论．【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）______．【结论应用】环保部门常用I₂O₅测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I₂O₅+5CO=I₂+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是______．
（1）某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向______偏转（填“左”或“右”）．该反应______质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反应后天平不平衡的原因是______．（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是______；（填序号） ①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类．