小王同学对蜡烛（主要是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：
第一步：取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水______
第二步：点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰和______三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1S后取出，可以看到火柴梗的______处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______层温度最高．
第三步：再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡中一定含有______和______元素． |
第一步：蜡烛能浮在水面上，是因为石蜡的密度比水的密度小；
第二步：根据蜡烛的火焰来进行分析可以知道蜡烛火焰分成外焰、内焰和焰心；燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分，即温度最高的地方，外焰燃烧最充分所以可以观察到a处最先碳化，即蜡烛的外焰温度最高；
第三步：依据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，据题目所给的信息反应后生成了二氧化碳与水，所以可以判断在石蜡中一定含有碳元素和氢元素．
故答案为：第一步：小；
第二步：焰心；a；外焰；
第三步：碳元素；氢． |
核心考点
试题【小王同学对蜡烛（主要是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：第一步：取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水___】；主要考察你对
蜡烛燃烧实验的探究等知识点的理解。
[详细]举一反三
几名同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤．
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A所示，这证明焰心______．
（2）向火焰中斜插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的状态为______；化学性质是______．
（3）猜想和验证：
| 猜想 | 操作 | 现象 | 结论 | | 假设1：焰心处的气体含二氧化碳 | 在未点燃短玻璃管上口______ |
______ | 假设1成立 | | 假设2：焰心处的气体含石蜡蒸气 | 取一较长细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火柴点燃 |
______ |
假设2成立 | | 取下长玻璃管，打开湿毛巾 | ______ | | 一百多年前，英国著名科学家法拉第给儿童讲故事时，做了一个能证明蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的实验．请你利用澄清石灰水和冷而干燥的烧杯，设计简单实验证明蜡烛燃烧后的产物，并得出蜡烛成分中的组成元素，简述实验步骤、现象和结论． | | ①蜡烛的颜色、②烛芯的长短、③蜡烛的长短、④蜡烛的粗细，以上可以影响到烛火强弱的是（ ） | 小明在学校科学实验室对蜡烛的蜡的组成成分进行实验探究：
实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛，观察到的现象是：在烧杯内壁上有水珠出现．
实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，观察到的实验现象是：有黑色颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感．
在实验一：烧杯内壁上出现水珠的过程所发生的物态变化是 ______．
在实验二：白瓷片上出现的黑色颗粒是碳，产生黑色颗粒的原因是 ______．
通过实验一和实验二，可推断出蜡烛的蜡中一定含有碳和氢元素． | 《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典，今天我们沿着大师的足迹，对“蜡烛的燃烧”再进行探究．
【实验操作】
在水槽固定一支生日蜡烛，加入适量8%的氢氧化钠溶液，点燃蜡
烛后，将一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上（如图1），请你帮助完
成下表实验报告：
| 实验现象 | 解释或化学反应方程式 | （1）蜡烛逐渐熄灭，试管内的
液面逐渐______ | 试管内氧气越来越少，生成的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收，压强降低 | （2）取试管中部分液体滴加足量
盐酸可观察到有小气泡产生 | 写出产生小气泡的化学反应方程式：
______ |
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