题目
题型:河南难度:来源:
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是什么?待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又可观察到什么现象?写出反应的化学方程式.
(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么?
答案
故答案为:红磷继续燃烧并产生大量白烟;烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶内水面上升,约占空气体积的
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(2)根据空气的主要成分是氮气和氧气,可知瓶内剩余的气体主要是氮气.由该实验的现象(水并没有充满整个集气瓶;过量的红磷不能在其中继续燃烧),可推断得出氮气难溶于水和化学性质不活泼的结论.
故答案为:物理性质:无色、不易溶于水; 化学性质:氮气不与红磷反应
核心考点
试题【如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹,可以说明黄铜片的硬度比铜片大 |
B.乙实验既可以说明分子是运动的,又可以说明氨水显碱性 |
C.丙实验既可以说明空气中氧气约占空气体积的五分之一,又可以说明氮气不溶于水 |
D.丁实验既可以说明二氧化碳密度比空气大,又可以说明二氧化碳具有可燃性 |
A. | B. |
C. | D. |
猜想与假设1:甲同学认为不能.假设用硫燃烧,燃烧后的产物为______,是气态物质,不适宜用该实验方法测定.
猜想与假设2:乙同学认为能.假设用硫燃烧,根据现有化学知识,只要消耗硫燃烧后的产物就同样能粗略测定空气中氧气的体积分数.
设计与实验:将原装置改为如图2的实验装置,烧杯和滴管中的液体为______.当硫磺燃烧至火焰熄灭并冷却后,打开止水夹,挤压滴管,滴入几滴液体,此时可观察到烧杯中的液体吸入集气瓶中,流入液体的体积大约在集气瓶的橡皮筋处.液体流入集气瓶中后发生反应的化学方程式为:______.
结论:______.
评价与反思:①燃烧红磷与②燃烧硫磺两种测定空气中氧气含量的方法,最好选用(选填方法代号)______的方法;原因是______.
(1)实验C中烧杯③的作用是______.
(2)上述不能达到实验目的实验是______(填序号).为实现相应实验目的,该实验改进的方法是______.
(3)实验A的实验原理是______,若实验测定出的空气中氧气的含量小于
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(1)D实验中烧杯③的作用是______,F实验中搅拌的目的是______.
(2)B实验中红磷燃烧的化学方程式为______,实验说明氧气的体积约占空气的______,实验成功的关键是______(填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)E实验的全过程观察到的现象是______;发生反应化学方程式为______.
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是______(填字母).
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