题目
题型：不详难度：来源：
①在两个同样的烧杯甲和乙中分别倒入50克冷水和50克热水，用天平称取食盐和味精各20克，把食盐倒入甲烧杯的冷水中，把味精倒入乙烧杯的热水中．
②用玻璃棒搅拌，使它们充分溶解后，甲烧杯中食盐还有剩余，乙烧杯中味精全部溶解．
③结论：味精在水中的溶解能力比食盐强．
请分析回答下列问题：
（1）你认为小明的实验设计有什么缺陷？______．
（2）实际上平时使用的味精，无论是晶体状还是粉末状的都含有少量的食盐，所以菜里味精放多了也会变咸的．如在实验室里要把味精提炼的更纯些，你采用的方法是______．
（选填“过滤法”或“结晶法”）
答案
（2）味精的溶解度受温度的影响较大，而食盐的溶解度受温度的影响不大，所以，可用结晶法．
故答为：（1）水温没有控制相同，（2）结晶法
核心考点
试题【食盐和味精是厨房里常用的两种调味品，这两种物质都可溶于水，在相同条件下，哪种物质的溶解能力更强呢？小明进行了以下实验探究：①在两个同样的烧杯甲和乙中分别倒入50】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
①观察木炭的颜色、状态；②把木炭砸碎；③把木炭放入水中观察其在水中的溶解情况：④点燃木炭观察其燃烧现象；⑤用澄清石灰水检验木炭燃烧的气体产物．
（1）以上各操作步骤中，属于探究木炭物理性质的是______（填序号，下同）；属于探究木炭化学性质的是______．
（2）上述实验的目的是：
①通过实验了解小炭具有哪些物理性质和化学性质；
②______．
（3）科学探究一般分为六个步骤：观察与问题；假设与预测：实验与事实；解释与结论…上述实验记录的探究过程，主要是体现了科学探究的______步骤．
| A．用CO2来区分两种无色液体水和石灰水 |
| B．用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO |
| C．用加热的方法除去KCl中混有的少量KClO3 |
| D．用灼烧的方法区分两种黑色粉末炭粉和氧化铜 |
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①②③ |
实验1、a、b、c三处物质中能够燃烧的是______（填字母序号），该反应的化学方程式为______．
实验2、集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝．实验时，通入20V的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧．从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是______．
实验3、将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．已知该反应为置换反应，发生的方程式为______．这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是______．收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，证明该固体粉末含碳元素．你认为该实验设计是否严密，理由是______．