题目
题型：不详难度：来源：
答案
故答案为：将天然气点燃，在火焰上方罩上光洁干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水雾，说明天然气燃烧生成了水；把烧杯迅速倒转过来倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明天然气燃烧生成二氧化碳．
核心考点
举一反三
| A．除去水壶中的水垢，可以加入适量的食醋浸泡后冲洗 |
| B．除去菜刀表面的铁锈，可用适量的食醋浸泡后洗涤、干燥 |
| C．用NaOH溶液除去C0中的C02气体 |
| D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入的少量K2S04，得到纯净KN03溶液 |
提出问题：该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么？
猜想：甲同学认为：灰黑色粉末为CuO、红色粉末Cu
乙同学认为：灰黑色粉末为Fe粉、红色粉末为Fe2O3
丙同学认为：灰黑色粉末为C粉、红色粉末为Fe2O3
设计方案：验证甲同学猜想的实验方案如下：
（1）请你参照上图的形式，将验证乙同学猜想的实验过程表示出来．
（2）你认为______同学的猜想较合理，理由是______．
（1）①指出下列仪器名称：⑤______；⑦______；
②该小组同学经过认真讨论，一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑，在设计制取和收集二氧化碳的装置时，一定不会选用上述仪器中的______．（填序号）
③该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：④⑥⑩小红：①②⑥⑨小华：②⑥⑧⑩
该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：
A．小霞同学实验不能达到目的原因是______．
小红同学要想顺利完成实验，有两种改进方法：即仪器①用仪器______替代，或用仪器______替代仪器⑨．
B．小红同学设计的装置还可以用来制取氧气，她采用的实验室制气原理为（用化学方程式表示）______．
（2）小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：
向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成了红色．为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如图）．
①请和小红同学一起完成下表．