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题目
题型:不详难度:来源:
实验设计(在下列(1)(2)两小题中任选一题作答,若两小题都答,则以第(1)小题的答案来评定分数).
(1)设计实验证明二氧化碳能溶于水.(写出实验方法、现象、结论)
(2)设计实验证明分子之间有间隔.(写出实验方法、现象、结论)
答案
(1)根据二氧化碳的性质和有关压强的知识可以设计实验.
实验方法:收集一瓶二氧化碳气体,然后倒入约三分之一的水,迅速拧紧瓶塞,并振荡.
现象:瓶子变瘪了.
结论:二氧化碳溶于水.
(2)依据分子之间存在间隔可以设计如下实验;
实验方法:100mL水与100mL酒精混合;
现象:体积小于200mL;
结论:分子之间有间隔.
故答案为:(1)实验方法:收集一瓶二氧化碳气体,然后倒入约三分之一的水,迅速拧紧瓶塞,并振荡.
现象:瓶子变瘪了.
结论:二氧化碳溶于水.
(2)实验方法:100mL水与100mL酒精混合;
现象:体积小于200mL;
结论:分子之间有间隔.
核心考点
试题【实验设计(在下列(1)(2)两小题中任选一题作答,若两小题都答,则以第(1)小题的答案来评定分数).(1)设计实验证明二氧化碳能溶于水.(写出实验方法、现象、结】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是(  )
A.向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈红色,证明该溶液一定是碱溶液
B.向某无色溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于HNO3的白色沉淀,证明该溶液含有SO42-
C.不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、硫酸铜、氯化镁这4种溶液
D.用酚酞溶液可以鉴别出氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸溶液
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利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动.下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是(  )
A.通过将鸡蛋煮熟证明蛋白质在加热条件下失去生理活性
B.用食盐检验花生油中是否掺有少量“地沟油”
C.用肥皂水检验硬水和软水
D.用食醋除去热水瓶中的水垢
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下列依据实验目的所设计的实验过程,不合理的是(  )
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选项实验目的实验设计
A除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙加入过量的纯碱溶液,充分反应后过滤
B区别碳粉和氧化铜粉末取样后,分别在空气中灼烧
C区别硬水和软水取样后,分别加入肥皂水,振荡
D除去氯化钙溶液中的盐酸加入过量的碳酸钙,充分反应后过滤
下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是(  )
A.
蜡烛火焰各层温度比较
B.
氢气验纯
C.
验证CO2的密度比空气大
D.
探究空气的组成成分
下列制取物质的设计中,不可能实现的是(  )
A.CaCO3
煅烧


CaO
H2O


Ca(OH)2
Na2CO3溶液,过滤


NaOH溶液
B.Cu
O2,△


CuO
H2SO4


CuSO4
NaOH溶液,过滤


Cu(OH)2沉淀
C.KMnO4


O2
C,燃烧


CO2
H2O


H2CO3
D.Ba(OH)2
盐酸


BaCl2溶液
通入CO2


BaCO3沉淀