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题目
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实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究:
【猜想】(1)猜想①:该化肥是NH4Cl, 猜想②:该化肥是               , 
猜想③:该化肥是NH4HCO3, 猜想④:该化肥是尿素。
【实验探究】(2)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有剌激性气味的气体放出,证明猜想              不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式:                                
(3)如(图1),另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图2)中               溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想              不成立。 
(4)在步骤(3)的试管中再滴入(图2)中的                溶液,若               ,则猜想①成立;若                  ,则猜想②成立,其反应的化学方程式为:                               。
答案
(1)(NH4)2SO4(或硫酸铵)
(2)④;
         2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O+ 2NH3↑,
     或(NH4)2SO4+Ca(OH)2===CaSO4+2H2O+2NH3↑,
     或NH4HCO3+Ca(OH)2===CaCO3+2H2O+NH3↑(其中之一均可)
(3)HCl溶液(或盐酸); ③
(4)BaCl2溶液(或氯化钡溶液); 无白色沉淀; 有白色沉淀;
        (NH4)2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NH4Cl
核心考点
试题【实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究:【猜想】(1)猜想①】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
检测发现许多蔬菜中含有亚硝酸盐,当亚硝酸盐达到一定量时,会对人体产生危害。生活中,蔬菜有室温贮存和低温贮存两种方式。蔬菜中的亚硝酸盐含量在贮存过程中是如何变化的?某兴趣小组同学提出了两种假设:
假设一:蔬菜存放过程中,亚硝酸盐的含量一直升高。
假设二:蔬菜存放相同时间,冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少。 他们选用新鲜的黄瓜、番茄、青椒三种蔬菜分别采用室温贮存、冰箱贮存进行研究。通过实验,获得数据整理如下表:
(1)有同学分析表中数据,认为实验结果不支持假设一,他的依据是:                  
(2)实验结果支持假设二。查阅资料得知,蔬菜中的硝酸盐通过代谢作用可转化为亚硝酸 盐。请你利用新陈代谢的相关知识,对“蔬菜存放相同时间,冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少”这一现象作出一种解释:                  
(3)结合本实验结果,对于新鲜的黄瓜、番茄、青椒,就亚硝酸盐含量而言,你认为何时食用比较合适?                      。
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今年初贵阳市遭受了几十年不遇的雪凝灾害。在抗凝冻过程中,工人在凝冻的道路上洒一种白色粉末后,冰雪就开始融化了。小明想探究这种白色粉末的组成,他取少量带回实验室在老师的指导下和同学们一起探究。他们查阅资料、请教老师后,知道白色粉末叫“化冰盐”,且可能由NaCl、KNO3
CaCO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成。
[提出问题]化冰盐是由什么物质组成的?
[实验探究]他们设计了如下方案,并进行实验。
(1)验过程中操作名称:操作①溶解,操作②               。
(2)化冰盐中一定不存在的物质是                ,理由是               。
(3)生成沉淀B的化学方程式为                
[探究结论]
(4)化冰盐的组成可能为              (写出可能组成的物质的化学式)。
[结论分析]
(5)若上述实验中他们称取了一定的样品,又测知了沉淀B的质量,化冰盐的组成能            确定(“一定”或“不一定”),理由是                          
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市售塑料袋有的是用聚乙烯 [ (CH2CH2)n ] 制成,有的是用聚氯乙烯 [ (CH2CHCl)n ] 制成,通过查阅资料可知:,其中n是上千或上万的数值;HCl气体极易溶于水,有刺鼻气味,其水溶液即是盐酸;鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液,观察是否产生白色沉淀。
① 通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯。如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味,这种塑料袋可能是由                 制成的。
② 某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物。 
若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的现象是                   ,C、D两瓶中发出反应的化学方程式为                                                ;若A瓶中用的是聚乙烯塑料,则在C瓶中能观察到的现象是                              
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溶液的特征颜色,为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因,设计了下面的实验:
①取硫酸铜溶液,加水稀释,颜色变浅;
②比较硫酸铜、硫酸钠两种溶液,硫酸铜溶液为蓝色,硫酸钠溶液为无色;
③向硫酸铜溶液中滴加过量氢氧化钠溶液至沉淀完全,静置后溶液为无色;
其中,能证明Cu2+为硫酸铜溶液呈蓝色原因的方案是

[     ]

A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【收集气体】(1)将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(如图图),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖。这种方法属于              集气法。
【对气体猜想】猜想Ⅰ.全部是CH4
猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2
猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合气体。
【实验和推断】
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(2)若“现象a”为石灰水变浑浊,
则说明气体中含有                      气体。
(3)步骤②的目的是                            ;
步骤③“注水装置”应选右图中的                          (填序号)。
(4)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,