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题目
题型:同步题难度:来源:
分用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:  用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH 溶液反应制备。
(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入        
(2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用        的方法。
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH 溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH 溶液。这样操作的理由是        
方法二:  在如图装置中,用NaOH 溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。
(1)在试管Ⅰ里加入的试剂是      
(2)在试管Ⅱ里加入的试剂是      
(3)为了制得白色Fe(OH)2,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是                    
(4 )这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,其理由是                
答案
方法一:  
(1)稀H2SO4;铁屑;  
(2)煮沸;  
(3)避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2;   
方法二:  
(1)稀H2SO4;铁屑;  
(2)NaOH 溶液;  
(3)检验试管Ⅱ出口处排出的氢气的纯度。当排出的H2纯净时,再夹紧止水夹;  
(4)试管Ⅰ中反应生成的H2充满了试管Ⅰ和试管Ⅱ,且外界空气不容易进入。
核心考点
试题【分用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法一:  用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH 溶液反应制备。(1)用硫酸亚铁晶】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
废弃金属随意丢弃不但造成资源浪费,还会造成有毒金属对环境的污染。某化学兴趣小组的同学为了从含有锰、铜、铁的废弃合金中回收铁和铜,同时得到MnSO4晶体,设计了如下实验方案,并展开实验。请你共同参与:
(1)兴趣小组的同学查找资料得知如下反应:Mn + FeSO4 = MnSO+ Fe,该反应的基本类型属于___________(选填“化合”、“分解”或“置换”)反应。
(2)小明认为步骤①中的试剂X可用稀H2SO4,写出步骤①中任意一个化学方程式__________。你认为试剂X还可用_________ 溶液。
(3)金属A是________,金属B是___________。
(4)操作a的需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、_________  ;操作b的名称是____________ 。
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李兵发现:家里水壶用久之后,内壁常有一层不溶于水的水垢。为了解水垢的成因及成分,并寻找清洗水垢的方法,做了如下实验探究过程,请你参与:李兵查找资料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO3)2等可溶性物质。
他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是烧开水时Ca(HCO3)2受热时发生分解产生。为了验证[猜想Ⅰ]是否正确,他做了如图所示实验
(1)加热一段时间后,发现试管口有水珠产生, B中出现白色浑浊,写出B中发生反应的化学方程式______________ 。
(2)实验结束后,试管中有白色固体存在,他将白色固体放入盛有足量水的烧杯中,充分搅拌,发现仍有白色固体。对白色固体的成分,李兵根据_________定律提出[猜想Ⅱ]:认为白色固体可能是 a.CaCO3;         b.Ca(OH)2;        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物为了验证
[猜想Ⅱ]中哪种情况是正确的,他又设计了如下实验方案:
试剂X是____________ ,试剂Y是____________。则[猜想Ⅱ]中  __________(选填“a”、“b”或“c”)正确。
(3)据此,你认为上述有关水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是_________(选填“正确”或“错误“)。写出形成水垢的化学方程式____________。
(4)刘豪同学觉得白色固体也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的结论,理由是__________________ 。
(5)根据以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建议家庭清洗水垢时可选用 _________ (选填序号)。   
a.食醋               b.食盐水              c.水
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某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图,装置气密性良好),一段时间后,发现装置中右侧导管中的液面升高,铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质.
[提出问题]导管中液体为何升高?黑色固体物质又是什么?
[猜想与假设]该黑色固体可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四种物质.
[猜想分析]①影响右侧导管中的液面升高的物质是 _________
②不可能含有氯化铁,理由是 _________
③一定含有碳,理由是 _________
[实验验证]①验证黑色固体中一定含有碳所选用的试剂是 _________
②检验黑色固体中是否含有铁的实验方法是 _________ .结论:铁钉在食盐水中比在纯水中生锈快.
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化学兴趣小组发现食品包装内已完全失效的“铁粉脱氧剂”呈红褐色.同学们对红褐色固体进行探究.
[初步分析]红褐色固体的主要成分是铁锈,因为铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟 _________ 等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,使铁转化为铁的化合物的过程.
[查阅资料](1)不溶性碱金属氧化物+水(反应前后元素化合价不变);
(2)铁与铜都属于金属,有部分相似的化学性质.如:铜在潮湿的空气中可以形成碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3];
[提出猜想](3)红褐色固体中还可能含有的物质是(写一种物质名称即可)_________,你猜想的依据_________
[设计实验](4)请设计一个实验来验证你的猜想.(要求写出操作、预期的实验现象)_________
[反思与评价](5)通过以上探究过程,再结合资料(2)你对铁生锈的条件有什么新的认识:_________
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化学课上某校宋老师在引导学生分析了某干电池的结构后,又引导学生对有关问题进行了如下实验探究:
提出问题:电池里的电能是怎样产生的呢?
猜想与假设:你的猜想是 _________ 设计并进行实验:
(1)将一根锌片和一根铜片平行插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察到的现象是 _________ ;你对此进行的解释是 _________ ,用有关的化学方程式表示是 _________
(2)再将上述锌片和铜片用导线连接起来,并在导线中间连接一只灵敏电流计,观察到的现象是 _________
(3)最后把上述锌片和铜片从稀硫酸中移出并擦干,再使两者接触,观察到电流计中 _________ (有或没有)电流通过.
(4) 用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜,用导线将铜片和锌片分别连接到电流计的正负极,然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中可以观察到的现象有: _________ _________ _________ ,电流计指针偏向 _________ (填铜锌).实验中发生能量变化的化学反应方程式是 _________
获得结论:通过上述实验,验证了你的猜想.
交流与反思:通过化学反应可以将化学能转化成 _________ _________ _________ 等,人们学习和研究化学最基本目的,就是通过化学反应获取人类生产和生活所需要的 _________ _________
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