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题目
题型:安徽省模拟题难度:来源:
过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末。在空气中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气。
(1)区分水和过氧化氢的实验方法是:__________,发生的反应方程式是:______________。
(2)某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色,请你对此现象进行探究。
【提出问题】:什么导致溶液先变红再褪色?
【猜想与假设】:猜想1:甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”;
猜想2:乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”。
【实验与结论】:a:甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为___________; b:为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
(3)【讨论交流】:你还能提出不同的猜想吗?
猜想3:____________。
方案3:
答案
(1)分别取等量的两种无色液体于两支试管中,分别加入等质量二氧化锰观察现象(本空只要答道二氧化锰即得分)  ;2H2O22H2O+ O2
(2)a:如果是无色酚酞溶液变质,刚开始就不会先变成红色了
b:往试管中滴加过氧化氢溶液溶液;不是过氧化氢使溶液颜色褪色
(3)猜想3:可能是氢氧化钠溶液浓度过大导致溶液颜色褪去
核心考点
试题【过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末。在空气中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
为探究金属的活动性顺序,张丽同学利用铁丝、锌片、铜片、稀盐酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液进行了下列实验:
实验一:将锌片与铜片分别放入稀盐酸中,锌片表面有气泡产生,铜片无明显变化;
实验二:将铁丝放入CuSO4溶液中,铁丝表面有红色固体物质沉积;
实验三:将铜片放入AgNO3溶液中,铜片表面逐渐变为银白色.
(1)由以上实验能得出的金属活动性由强到弱的顺序有 _________
(2)要完整确定上述四种金属的活动性顺序,应补充 _________ 实验,请简述补充实验的步骤、现象及结论: _________
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为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,某小组做了如图甲、乙、丙所示三个实验(所用金属的形状与大小、稀盐酸的体积及溶质的质量分数均相同).
(1)通过实验甲和丙可比较锌和铁的金属活动性强弱,依据的实验现象是_________
(2)一段时间后,通过观察实验乙的现象可以得到的结论是_________
(3)由于图甲、乙、丙所示三个实验仍不能完全验证四种金属的活动性顺序,该小组设计了一个补充实验丁.若按图丁所示实验进行探究,选用下列哪组试剂实验后可以达到实验目的?_________(填字母序号).
A.铜和硫酸铝溶液 B.铁和稀硫酸 C.银和稀盐酸 D.铜和稀盐酸
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如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验.
(1)我国古代“湿法冶铜”就是利用了其中的反应原理,请写出该反应的化学方程式.
(2)通过上述实验,还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序,请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的(写出实验步骤、现象及结论).
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冶炼金属常用还原剂法,金属冶炼的难易与金属的活动性强弱有关.为了比较金属A和铜的活动性强弱,以下是某同学实验探究的第一步:
为了继续探究,请设计实验方案,对可能出现的实验现象进行预测,并推出相应结论.
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人们日常生活中离不开金属和金属材料,高科技、新材料的开发和利用也需要它.下面是小明同学对该部分知识的学习与探究.
(1)为探究铁和铜的金属活动性顺序强弱,请与小明一起完成
(2)金属资源是有限的.小明和兴趣小组的同学欲从废液中(含AgNO3)回收纯净金属银.设计如下两种实验方案
上述实验方案中能够得到纯净金属银的是 _________ ;请你说出选择该方案而不选择另一方案的理由 _________ ;写出该方案中产生金属银的化学方程式 _________
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