为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，某小组做了如图甲、乙、丙所示三个实验（所用金属的形状与大小、稀盐酸的体积及溶质的质量分数均相同）．（1）通过实验甲和丙可比 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，某小组做了如图甲、乙、丙所示三个实验（所用金属的形状与大小、稀盐酸的体积及溶质的质量分数均相同）．

（1）通过实验甲和丙可比较锌和铁的金属活动性强弱，依据的实验现象是_________．
（2）一段时间后，通过观察实验乙的现象可以得到的结论是_________．
（3）由于图甲、乙、丙所示三个实验仍不能完全验证四种金属的活动性顺序，该小组设计了一个补充实验丁．若按图丁所示实验进行探究，选用下列哪组试剂实验后可以达到实验目的？_________（填字母序号）．
A．铜和硫酸铝溶液 B．铁和稀硫酸 C．银和稀盐酸 D．铜和稀盐酸

答案

（1）锌与酸反应产生气泡的速率比铁与酸的快（大）
（2）铜的金属活动性比银强或铜能置换出硝酸银溶液中的银
（3）D

核心考点

试题【为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，某小组做了如图甲、乙、丙所示三个实验（所用金属的形状与大小、稀盐酸的体积及溶质的质量分数均相同）．（1）通过实验甲和丙可比】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验．

（1）我国古代“湿法冶铜”就是利用了其中的反应原理，请写出该反应的化学方程式．
（2）通过上述实验，还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的（写出实验步骤、现象及结论）．

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冶炼金属常用还原剂法，金属冶炼的难易与金属的活动性强弱有关．为了比较金属A和铜的活动性强弱，以下是某同学实验探究的第一步：

为了继续探究，请设计实验方案，对可能出现的实验现象进行预测，并推出相应结论．

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人们日常生活中离不开金属和金属材料，高科技、新材料的开发和利用也需要它．下面是小明同学对该部分知识的学习与探究．
（1）为探究铁和铜的金属活动性顺序强弱，请与小明一起完成

（2）金属资源是有限的．小明和兴趣小组的同学欲从废液中（含AgNO₃）回收纯净金属银．设计如下两种实验方案

上述实验方案中能够得到纯净金属银的是 _________ ；请你说出选择该方案而不选择另一方案的理由 _________ ；写出该方案中产生金属银的化学方程式 _________ ．

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用实验验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，请写出三种可行性方案所需的物质．

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为了研究金属与盐反应的条件，实验室仅为你准备了铁、铜、锌三种金属单质、硫酸铜晶体、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、硝酸汞溶液，甲同学做了如下几个实验，并将现象、结论列在下表中：

由此该同学得到如下推论：A、锌、铁、铜金属活动性逐渐减弱．B、排在氢前面的金属能将盐溶液中的金属置换出来．请你判断：
（1）从甲同学做的三个实验结果来看，推论A、B是否正确？A _________ ；B _________ ；（填“正确”或“不正确”）
（2）若从金属与盐反应条件来看，甲同学对其实验方案还须做哪些改动或增加哪些实验？① _________ ，② _________ ．

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