学习碳酸盐知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对混浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和学生的回答如下．师：滤液里可能含有哪些溶质呢？甲：可 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：夹江县二模难度：来源：

学习碳酸盐知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对混浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和学生的回答如下．师：滤液里可能含有哪些溶质呢？
甲：可能含有NaOH和Na₂CO₃
乙：应该含有NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂
丙：可能恰好完全反应，只含有NaOH
（1）请你提出一个与甲乙丙同学不同的猜想：______
并对你的猜想设计一个简单的实验加以证明．

答案

解析

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中加入______

______

自己的猜想成立

实验步骤

实验现象

实验结论

实验1

取样于试管中，滴几滴稀盐酸

没有气体产生

甲的猜想不成立

实验2

取样于试管中，滴几滴澄清石灰水

溶液变混浊

甲的猜想成立

（1）碳酸钠溶液和澄清石灰水发生反应，若恰好完全反应，所得溶液中溶质为氢氧化钠溶液；若反应中碳酸钠有剩余，所得溶液中溶质则为氢氧化钠与碳酸钠；若反应中氢氧化钙溶液有剩余，所得溶液则为氢氧化钠溶液与氢氧化钙的混合溶液；其它两种可能已被另两位同学做了猜想，所以，我的猜想只能为：氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液的混合物；
氢氧化钠和氢氧化钙同属于碱，其化学性质很相似，但在发生反应时的现象却因金属离子的不同而不同；如与气体二氧化碳反应时，氢氧化钙能形成沉淀而氢氧化钠与二氧化碳因生成可溶性的碳酸钠而无明显现象；因此可利用变化时现象的不同，证明氢氧化钙的存在；
（2）乙同学在进行猜想时，没有考虑到碳酸钠和氢氧化钙都有剩余时，反应还会继续进行；因此，猜想错误；
故答案为：小芳同学的猜想不合理．因为Na₂CO₃与Ca（OH）₂要发生反应，不可能共存．
（3）向氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液的混合溶液中滴加少量稀盐酸时，稀盐酸与碳酸钠反应产生的少量气体会被氢氧化钠吸收而观察不到有气体放出，因此，滴加少量稀盐酸看不到气泡不能得到溶液不含碳酸钠的结论；
氢氧化钠与碳酸钠不反应，而氢氧化钙与碳酸钠可反应生成沉淀，反应方程式是Na₂CO₃+Ca（OH）₂═2NaOH+CaCO₃↓；故可通过滴加石灰水观察是否变浑浊判断是否含有碳酸钠；
故答案为：（1）可能含有NaOH和Ca（OH）₂；

核心考点

试题【学习碳酸盐知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对混浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和学生的回答如下．师：滤液里可能含有哪些溶质呢？甲：可】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

题型：峨眉山市二模难度：| 查看答案

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实验步骤

实验现象

实验结论

通入二氧化碳

出现白色浑浊

实验室里有一瓶久置的熟石灰．化学兴趣小组对其是否变质发生了兴趣，决定通过实验来证明．
（1）猜想：A．熟石灰未变质；B．熟石灰彻底变质；C．熟石灰部分变质．
（2）探究：
①为了探究猜想A，需要的试剂是______．兴趣小组取少量熟石灰于试管中，滴加选定的试剂，发现有______的现象出现，说明熟石灰已有变质，有关化学方程式为______；
②为了探究猜想B，需要的试剂是______．兴趣小组取少量熟石灰于试管中，加入适量的蒸馏水，充分振荡后静置，取出清液，滴加选定的试剂，发现发现______的现象，说明熟石灰未彻底变质．
（3）结论：综合实验（1）和（2），可以断定猜想C是正确的吗？______．
（4）交流：有同学提出了另一种办法：取少量熟石灰置于烧杯，加入适量蒸馏水，充分振荡、静置，然后观察．如果固体全部溶解，则熟石灰未变质；如果固体全部不溶解，则熟石灰彻底变质；如果固体部分溶解，则熟石灰部分变质．你认为这种方法可行吗？______．

2008年初，我国南方部分地区遭受冰雪灾害时，融雪剂发挥了一定的作用．某公司生产的融雪剂是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成．某兴趣小组为探究其成分，设计并完成了以下实验：

魔方格

（1）根据上述实验，推断该融雪剂的所有可能组成．
（2）写出在图示的实验中发生反应的化学反应方程式．

甲同学在实验室做中和反应时，将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，意外发现有气泡产生，乙同学提醒：是不是拿错了药品？但甲同学查验后确实没有拿错药品，仔细观察瓶口有白色粉末状物质，甲怀疑氢氧化钠溶液变质了．
（1）氢氧化钠溶液在空气中变质的原因是______．
（2）为了验证该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质，甲同学设计了一个实验，请补充完成实验报告：

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热门考点

实验操作步骤	实验现象	实验结论
1、______．	产生白色沉淀	______
2、______．	测得溶液pH=11	______
化学课上老师做了一个演示实验：用脱脂棉包住约0.2g过氧化纳（Na₂0₂）粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴水，观察到脱脂棉剧烈燃烧起来．（ 1）由上述实验现象所得出的有关过氧化钠跟水反应的结论是：第一：有氧气生成；第二：______．（2）甲、乙两位同学拟用右图所示装置（气密性良好）进行实验．用以验证第一条结论的实验操作是：______．（3）甲同学往试管中加水至固体完全溶解且不再有气泡生成后，取出试管，往试管中滴入酚酞试液，发现溶液先变红后褪色．为探究其原因，该同学从查阅有关资料中得知：Na₂O₂与水反应可生成H₂O₂，H₂O₂具有强氧化性和漂白性．请设计一个简单的实验，验证Na₂O₂跟足量水充分反应后的溶液中有H₂O₂存在．（只要求写出实验所用的试剂及观察到的现象）试剂：______；现象：______．（4）乙同学提出用定量的方法探究Na₂O₂跟水反应后的溶液中否含有H₂O₂，其实验方法为：称取一定量Na₂O₂固体，使之与足量的水反应，测量产生O₂的体积并与理论值比较，即可得出结论．测量气体体积时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行，应选用上图装置中的（忽略导管在量筒中所占的体积）______（填序号），理由是______．
[背景资料1]：氧化还原反应的概念其实不仅限于反应中得氧和失氧，可以拓展为“只要有元素化合价发生改变的化学反应都属于氧化还原反应”．其中元素化合价升高的反应物在反应中作为还原剂被氧化，元素化合价降低的反应物在反应中作为氧化剂被还原． [背景资料2]：维生素C也叫做抗坏血酸（C₆H₈O₆）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，抗自由基抗氧化功能显著．近年来科学家还发现维生素C有防癌作用．但是专家提醒人们，蔬菜要先洗涤，后用刀切蔬菜，不要把蔬菜切好后再洗涤．烹饪时切忌用高温烹调，用油锅快炒即可．（1）维生素C是水溶性较______（填“好”或“差”，下同）的维生素．热稳定性______．（2）维生素C常被添加入果汁饮料中作为营养增强剂，在饮料中Vc还是比较稳定的．用pH试纸检验Vc水溶液得到结果pH应该______7（＞，＜，=），所以在凉拌黄瓜时候可以加入______作为调料能保持黄瓜营养．（3）报纸上经常报道亚硝酸盐误作食盐中毒事故，由于缺乏相关知识造成愚昧的举动实在令人痛心．亚硝酸盐不仅能致癌，而且中毒机理可以理解为它的氧化性将血红蛋白中的Fe（+2）元素氧化成+3．所以我们可以利用Vc的还原性进行解毒，结果Fe的价态应被还原为______价．（4）事物总是一分为二的．Vc虽然能够解毒，但是特定条件下它反而容易增加毒性．比如在面对着美味的大虾大快朵颐的时候就不能吃富含Vc的黄瓜等蔬菜，请解释原因．（已知虾体内容易蓄积砷元素，砷的常见价态有+5和+3，砒霜中的砷元素价态就是+3价，可见+3价的As是剧毒的．）______ （5）在抗击非典期间，除了注意环境的消毒***菌，另外补充营养增强身体免疫力也是重要的方法．在大量补充Vc的同时，也会出现一些不可忽视的副作用，因为Vc能真正被人体吸收利用的很少，大部分Vc在代谢中产生草酸（H₂C₂O₄），草酸是一种二元酸，会与富含钙盐（CaR，R表示酸根）的食品（如豆腐）生成不能吸收的沉积物草酸钙，从而诱发“结石”症，请写出解释该原理的化学方程式______