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题目
题型:不详难度:来源:
丙烷(化学式:C3H8)作为北京奥运会火炬使用的燃料,其燃烧后的产物是什么?某校学生对丙烷在氧气中燃烧后的气体进行探究.
(1)甲同学根据甲烷完全燃烧的知识进行如下实验,请你完成实验报告.

魔方格

(2)乙同学对丙烷燃烧产物做进一步探究,查阅资料如下:
材料l:丙烷在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧时还可生成CO.
材料2:用氢氧化钠溶液(NaOH)可除去CO2,而CO不与氢氧化钠溶液反应.
乙同学提出假设:丙烷燃烧的产物可能为CO2、CO、H2O.乙同学在已证明有水生成的基础上,用下列装置验证其它燃烧产物.请你一同完成实验.乙同学使用上述装置设计出多种连接方案.

魔方格

①方案一中B装置只使用了一次,接口顺序是______.(用小写字母表示)请你写出判断产物的实验现象、结论和化学方程式.现象和结论______.化学方程式______、______.
②方案二中B装置使用了两次,两次使用B装置的目的分别是______.
③从安全和环境保护的角度考虑,该实验还需要改进的措施是______.
答案
(1)在丙烷火焰的上方罩一个干燥的冷烧杯,检验是否有水生成;用澄清的石灰水检验是否有二氧化碳生成.故答案为:在丙烷火焰的上方罩一个干燥的冷烧杯,烧杯壁上有水雾生成,说明有水生成;将烧杯迅速的倒转过来,倒入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成.
(2)①方案一中B装置是检验二氧化碳的,并且只使用了一次,C装置是吸收二氧化碳的,A装置是检验一氧化碳的,因此接口顺序是bcdea;二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水;一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,配平即可.故答案为:bcdea;石灰水变浑浊,红色变黑色;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
②方案二中B装置使用了两次,两次使用B装置的目的分别是:先检验丙烷燃烧有二氧化碳生成;再检验一氧化碳还原氧化铁有二氧化碳生成;故答案为:先检验丙烷燃烧有二氧化碳生成;再检验一氧化碳还原氧化铁有二氧化碳生成;
③因为一氧化碳有毒,该实验还需要改进的措施是:对尾气进行处理,即点燃或用气球收集;故答案为:对尾气进行处理
核心考点
试题【丙烷(化学式:C3H8)作为北京奥运会火炬使用的燃料,其燃烧后的产物是什么?某校学生对丙烷在氧气中燃烧后的气体进行探究.(1)甲同学根据甲烷完全燃烧的知识进行如】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
“神州七号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑.金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了验证该反应中有氧气产生,某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验.

魔方格

(1)进入B瓶的气体可能有______;
(2)B瓶装有足量澄清石灰水,其的作用是______,该反应的化学方程式为______.
(3)C装置的作用是______,为了达到整个实验目的,接下来的实验具体操作是______.
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用菊花冲泡菊花茶时,某同学发现菊花的花瓣会变成浅绿色.通过查阅资料得知,这是由于花色素发生变化的缘故,并不影响菊花茶的品质.后来该同学又发现用不同的水冲泡菊花时,变色的情况又不同.为研究这一问题,他开展了探究活动.
题型:衢州难度:| 查看答案
冲泡菊花的水煮沸的井水(弱碱性)煮沸的纯净水中滴有白醋煮沸的纯净水
变色情况变浅绿色变浅绿色几乎不变色
小明同学收集好一瓶氧气,正准备用带火星的木条验证时,不小心把集气瓶碰倒了.他赶快将集气瓶扶起,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现带火星的木条仍然可以复燃.氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何?小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试,记录如下:
题型:不详难度:| 查看答案
集气瓶
编号
收集前瓶中的水占集气瓶的体积用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后,
将带火星的木条伸入各集气瓶中,观察到的现象
A
1
5
木条不复燃
B
2
5
木条复燃
C
3
5
______
D
4
5
木条复燃,且木条燃烧的剧烈程度大于B
小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味.他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
[提出问题]碳酸氢氨减少的原因是什么?
[猜想假设]碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
[实验设计]小明设计了如图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略).
(1)A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是______.
(2)装置B中澄清石灰水______,证明产物中有二氧化碳生成.
(3)根据现象______,证明实验后生成了水和氨气.
(4)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:
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实验步骤实验现象反应的方程式
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久置的苛性钠溶液易发生变质,这是由于它与______发生了反应,反应的化学方程式为______.如果要检验苛性钠溶液是否变质,可取出少量溶液于试管,向其中滴加______,若有______产生,则证明已经变质.此反应的化学方程式为______.为防止固体苛性钠变质,一定要______保存.