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题目
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甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
答案
解析
核心考点
试题【甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.【实验探究】甲、乙两同学分别】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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实验步骤实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解无色溶液
②用pH试纸测①溶液的pH值溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质
实验步骤实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解无色溶液
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液现象A,说明氢氧化钠固体已变质
(1)碳酸钠被称为纯碱,是由于它的溶液呈碱性,所以仅仅根据溶液的pH大于7就判断氢氧化钠没变质是不合适的,故本题答案为:碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)
(2)碳酸钠可以和氢氧化钡反应生成白色沉淀,但是氢氧化钠不和氢氧化钡反应,在本题中出现了白色沉淀,可以说明氢氧化钠已经和空气中的二氧化碳反应而发生了变质,故本题答案为:有白色沉淀产生    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl     CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(4)我们要除去氢氧化钠中的碳酸钠,但同时还不能引入新的杂质,所以在这里我们可以选择氢氧化钙来和碳酸钠反应,生成碳酸钙沉淀同时生成了氢氧化钠,达到了除杂的目的,故本题答案为:Ca(OH)2
把金属钠用小刀轻轻切下(黄豆大的)一小块放入盛有蒸馏水(滴了几滴酚酞试液)的烧杯中,观察到该金属能跟水剧烈反应,并放出热量和气体(经检验为H2),本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上做无规则的运动,直至消失,而烧杯中的液体则逐渐变红.
取上述液体少许于试管中,滴入CuSO4溶液,观察到有蓝色沉淀生成.
阅读后请回答:
(1)钠的物理性质:
①硬度:比刀______(填:“大”或“小”),②熔点:______,
③密度:比水______(填:“大”或“小”),④颜色:______.
(2)钠跟水起反应的总化学方程式是:______.
(3)试管中生成蓝色沉淀反应的化学方程式是:______.
逻辑推理是化学学习常用的思维方法.某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究:
(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?
(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想.
假设一:小芳同学:铁钉表面的氧化铁是H202溶液分解反应的催化剂.
假设二:小华同学:铁钉里的______是H202溶液分解反应的催化剂.
(3)实验与结论:
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实验操作
实验现象
实验结论
实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10 mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.
______
反应的化学方程式为:______
假设一成立
实验Ⅱ:取10 mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入______,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.
无现象

假设二______
(填“成立”或“不成立”)
某化学兴趣小组对实验室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶质进行探究,请你一起参与他们的探究活动.
NaOH溶液会与空气中的CO2反应生成Na2CO3,Na2CO3溶液显碱性.
猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOH和Na2CO3;猜想③:只含有Na2CO3
(1)甲同学取少量该溶液于试管中,滴入稀盐酸,若有气泡产生,则证明______
(填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立.
(2)乙同学设计如下实验方案验证猜想②:
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    实验操作    预期现象和结论
步骤I:取少量该溶液于试管中,滴入足量CaCl2溶液.若产生白色沉淀,则原溶液含有Na2CO3
反应的化学方程式为______.
步骤Ⅱ:将步骤I所得溶液静置,然后
取上层清液于试管中,滴入______溶液.
若溶液变红色,则原溶液含有NaOH.
在进行实验探究时,不属于良好实验素质的是(  )
A.实验前指定计划,明确目标
B.实验中认真操作,细心观察,及时记录数据
C.用药品要按量或取样使用,必要时可做对比实验
D.实验失败,数据失真,可采用他人的实验数据
汽车安全气囊是车辆安全的重要保障.当车辆发生碰撞的瞬间,安全装置通电点火使其中的粉末分解释放出大量的氮气形成气囊,从而保护司机及乘客免受伤害.为研究安全气囊工作的化学原理,取安全装置中的粉末进行实验,确定此粉末是由Na、Fe、N、O四种元素两两组合而成的两种不同的化合物.
请回答下列问题:
(1)进一步检测,其中一种化合物为NaN3(叠氮化钠);另一种物质为红色粉末甲,则甲的化学式为______.
(2)NaN3(叠氮化钠)在加热的条件下可分解生成金属钠和另一种气体单质,则分解反应的化学方程式为______.
(3)红色粉末甲的主要作用是与NaN3(叠氮化钠)分解生成的钠发生置换反应,防止危害,请将该反应的化学方程式补充完整6Na+(______)______=3Na2O2+(______)Fe  (括号内填写数字,横线上填写化学式)