某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]加热后分解的产物，取一定量的样品进行加热，如图1所示．充分加热后试管底部生成黑色固体，和使澄清石灰水变浑浊的气体，而且试管口出现无色液体，思考回答：
产生的气体肯定含有______；
【提出问题】该黑色固体的主要成分是什么？
【查阅资料】碱式碳酸铜分解的产物均为化合物．
【猜想与假设】
①可能是氧化铜；②可能是铁或铁的氧化物．你认为上述猜想缺乏依据的是（填编号）______，理由是______．
【实验验证】将试管口的无色液体收集，并连接如图2所示的电解水器，通直流电，一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，故该无色液体为______．
【交流讨论】根据以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的生成物______． |
因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳，故选CO2．
【猜想与假设】在碱式碳酸铜中不含有铁元素，则黑色固体肯定与铁及铁的氧化物无关，故答案为：②；根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变、反应前后原子种类不变，反应物中没有铁元素．
【实验验证】实验现象中不能确定是否有水生成，所以将试管口的无色液体收集，通直流电，一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，证明该无色液体为水．
【交流讨论】根据以上内容可知，碱式碳酸铜受热分解的生成物是CuO、CO2、H2O；
答案：
二氧化碳
【猜想与假设】②；反应前后元素的种类不变，Cu2（OH）2CO3中不含铁元素
【实验验证】H2O；
（4）CuO、CO2、H2O； |
核心考点
试题【某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]加热后分解的产物，取一定量的样品进行加热，如图1所示．充分加热后试管底部生成黑色固体，和使澄清石灰】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
麦兰花学名叫香雪兰，花开时节香味醉人．小红家里的阳台上种植了一盆麦兰花，她发现爸爸把草木灰洒在麦兰花盆里，麦兰花长得特别旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰带回学校进行了实验探究．
【提出问题】草木灰的主要成分是什么？
【查阅资料】小红经查阅资料得知：草木灰的主要成分是一种含钾离子的盐，易溶于水．
【进行猜想】草木灰的主要成分（1）可能是硝酸钾；（2）可能是碳酸钾．
【实验用品】草木灰、蒸馏水、稀盐酸、澄清石灰水、烧杯、漏斗、试管、橡皮塞、导气管等．
【设计实验方案】请你针对猜想设计实验方案，并进行实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | （1）取一定量的草木灰于烧杯中，加入适量蒸馏水，搅拌，然后进行______操作． |
得到无色溶液 | | | （2）取少量无色溶液于试管中，然后滴加几滴酚酞试液 |
溶液变红色 |
溶液显______性． | | （3）取少量无色溶液于试管中，然后加入少量______； | 有______产生；
澄清石灰水______ | 有______生成，
草木灰的主要成分是碳酸钾，猜想（2）成立 | 如图所示的暖宝宝是一种防寒用品．小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些？暖宝宝发热的原因是什么？
（1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？
剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色．
【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜
中的一种或几种．
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引．
【得出结论】该黑色粉末中一定含有______，可能含有______．
【查阅资料】木炭与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液．
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 | | ① | 取少量黑色粉末于试管中，加足量稀硫酸 | 固体部分溶解，有气泡产生，溶液未变
蓝色 | | ② | 取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方 |
澄清石灰水变浑浊 | 工业烧碱具有较好的***菌消毒作用工业烧碱具有较好的***菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．
【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）．装置中，仪器A的名称______．
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差______（填序号）．
①加入的稀硫酸量不足 ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收 ④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．图乙中A装置的作用是______；图乙中E装置的作用是______．
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气的作用是______；反应停止后通空气的作用是______．反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是______．
【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将______（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）． | 老师为了辨别一瓶失去标签的溶液时碳酸钠还是氢氧化钠进行了如图所示的两个实验，实验结束后，老师将试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中茗茗看到废液变浑浊，就对废液进行了过滤，并和几位同学对滤液的成分又进行了探究．
【提出问题】滤液中只含NaOH：
【猜想与假设】
甲同学认为：滤液中只含NaOH
乙同学认为：滤液中可能含有NaOH和Na2CO3
丙同学认为：滤液中可能含有NaOH，Na2CO3和Ca（OH）2
【讨论】
（1）图甲中，发生反应的化学方程式为______；
（2）你认为上述猜想不合理的是______，理由是______；
【实验分析】经过与同学的商量后，茗茗决定针对乙同学的猜想进行实验，实验过程如下表所示，请将表格补充完整
| 实验操作 | 取适量滤液于试管中，向其中加入酸性溶液①______ | | 实验现象 | ②______ | | 实验结论 | 乙同学的猜想成立 | 制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口．小明对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究．
【查阅资料】
泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食．某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾．
【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？
【猜想】
猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体
猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体
猜想3：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体
【实验探究】小明利用如图实验装置进行探究
| 序号 | 实验方案 | 实验现象 | 实验结论 | | Ⅰ | 在装置1的a试管中放入小苏打，加热 | a试管口内壁有无色液滴，______． | b试管中发生反应的化学方程式为______．
猜想1正确 | | Ⅱ | 在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热 | a试管口内壁有无色液滴，石灰水不变浑浊 |
______ | | Ⅲ | 在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加______． | ______，
石灰水变浑浊 |
猜想3正确 |
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