| 有两瓶待测试剂，已知其中一瓶是碳酸钠溶液，一瓶是蒸馏水，请设计实验来区别出它们．（至少两种方法） |
方法一（蒸发）：用玻璃棒蘸取待测液后放在酒精灯火焰上加热，若有白色固体物质残留则是碳酸钠溶液；
方法二（滴加稀盐酸）：分别取少量液体于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钠溶液；
方法三（滴加酚酞试液）：分别取少量液体于试管中，滴加无色酚酞试液，变为红色的是碳酸钠溶液；
方法四（滴入澄清石灰水）：分别取少量澄清石灰水于试管中，滴入一定量待测液，石灰水变浑浊，滴入的溶液为碳酸钠溶液；滴入后石灰水不变浑浊，滴入的溶液为蒸馏水． |
核心考点
试题【有两瓶待测试剂，已知其中一瓶是碳酸钠溶液，一瓶是蒸馏水，请设计实验来区别出它们．（至少两种方法）】；主要考察你对
酸、碱、盐的鉴别等知识点的理解。
[详细]举一反三
已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为稀盐酸，H为浅绿色溶液．它们之间的转化关系如下：
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A______、
B______．
（2）上述转化①②③中，属于置换反应的有______．
（3）为了安全，点燃G气体之前要______．
（4）写出反应③的化学方程式______． |
鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是（ ）
| 选项 | 被鉴别的物质 | 鉴别方法 | | A | 冰和干冰 | 室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留 | | B | 纯水和矿泉水 | 加热蒸发，看容器壁是否有“水痕” | | C | 木炭和四氧化三铁 | 在空气中加热，看质量是否减少 | | D | 一氧化碳和二氧化碳 | 把一只小白鼠放入其中，看能否存活 | 同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③______．
（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | ①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤． | | | | ②______． | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质． | | ③取少量滤液于试管中，______． | | 氢氧化钙没有完全变质．
该反应的化学方程式为______． | A与B有如下的反应：A+B→C+D
（1）若C为厨房内常用的调味品，在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是______；
若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH______7（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）若B常用来改良酸性土壤；D是重要的化工原料且与B的类别相同；B与CO2反应也能生成C；则A为______，写出B溶液与CO2反应的化学方程式______． | 下列各组括号内的试剂能将该组物质区分开的是（ ）| A．一氧化碳和二氧化碳（灼热的氧化铜） | | B．氢气和一氧化碳（澄清石灰水） | | C．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液（酚酞试液） | | D．稀盐酸和稀硫酸（氯化钡溶液） |
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